Hopp til hovedinnhold

Søk

4491 treff

  • Utforsk

    Psykologi 1–2

    Artikkel

    Hva virker inn på elevers engasjement og skolemotivasjon?

    De fleste av oss sier vel iblant at «dette kommer jeg aldri til å få til». Det kan være et vanskelig mattestykke eller en krevende fagtekst i psykologi. Da har du kanskje også opplevd hvor lite motiverende det kan være i det hele tatt å forsøke å få det til.

  • Utforsk

    Psykologi 1–2

    Artikkel

    Forskningsmetoder

    Her skal du velge en forskningsmetode og fordype deg i den.

  • Løvetannbarn i en løvetanneng

    Psykologi 1–2

    Læringsløp

    Det hun overlevde, ville mange blitt knust av.

    Men i dag har hun det godt. Hva skal til for å overleve en livskrise?

  • Utforsk

    Psykologi 1–2

    Artikkel

    Intervju – stress og prestasjonsangst

    Hva gjøres på skolen din for å forebygge stress og angst?

  • Utforsk

    Psykologi 1–2

    Artikkel

    John B. Watson: Albert og rotta

    Kan man lære små barn å frykte bestemte gjenstander eller dyr? Det lurte psykologen John B. Watson på. For å finne ut av dette brukte han lille Albert på ni måneder som forsøksperson i en av psykologihistoriens mer kontroversielle studier.

  • 3 Bioteknologi og genteknologi (Twig-filmer fra Lokus)

    Naturfag Påbygging

    Video

  • Digitalt kapittel

    Naturfag for yrkesfag

    Artikkel

  • Twig-filmer Materialer og overflatebehandling

    Naturfag for yrkesfag

    Video

  • Filmer

    Solaris 8–10

    Artikkel

    Varme

    En video om varme.

  • Nøkkelstoff

    Naturfag for yrkesfag

    Artikkel

  • Utforsk

    Psykologi 1–2

    Artikkel

    Den viktige søvnen

    «Jeg skal bare», sier vi gjerne, og plutselig er det blitt sent på kveld. De fleste ungdommer får for lite søvn i hverdagen, og noen sliter med å sovne.

  • Twig-filmer fra Lokus

    Naturfag Påbygging

    Innholdspakke

    Twig-filmer fra Lokus

    Her finner du Twig-filmen fra LK06-utgaven av Naturfag Påbygging .

  • Digitalt kapittel

    Naturfag for yrkesfag

    Artikkel

  • Årsplan og innholdsoversikt

    Solaris 8–10

    Innholdspakke

    Årsplan og innholdsoversikt

    Her finner du forslag til årsplaner for Solaris 8 og en innholdsoversikt.

  • Energieffektive løsninger i bygg

    Naturfag for yrkesfag

    Læringsløp

    Biomasse

    Hvis du fyrer med ved i vedovnen hjemme, benytter du deg av biomasse som energikilde. Større fyringsanlegg kan også bruke skogsflis og levere varmt vann til mange bygninger i et fjernvarmeanlegg. Slik bruk av biomasse til oppvarming bidrar til å gi en bygning grønn oppvarmingskarakter.

  • Biologisk mangfold

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Artene tilpasser seg endringer i naturen

    Arter kan altså tilpasse seg endringer i både abiotiske og biotiske faktorer gjennom naturlig utvalg. Men slike tilpasninger kan ta veldig lang tid. Det er fordi egenskapene som gjør at arten er bedre tilpasset de endrede leveforholdene, må arves, og de kan bare arves fra individer som har disse egenskapene.

  • Kapittel 9 – Påvirkning av kroppens signalsystemer

    Solaris 8–10

    Artikkel

    Stoffer som påvirker signalsystemene

    Ved å lese kapitlet skal elevene få et overblikk over hvordan rusmidler, legemidler og dopingmidler påvirker signalsystemene, og hvilke konsekvenser dette kan få for vår fysiske og psykiske helse. Vi har valgt å gi elevene en kort oversikt over temaet. Utviklingen innenfor legemiddelbransjen er stor, og vi ser også at innenfor doping og rusmidler kommer det nye syntetiske stoffer til. Det er derfor viktig at lærer og elever selv finner fram til oppdatert informasjon rundt enkeltstoffer. 

  • Stoffer og stoffblandinger

    Naturfag for yrkesfag

    Læringsløp

    Kremer er emulsjoner

    Kremer er laget ved å blande fettstoffer (smeltet fett eller olje) og vann. Men vann og fett blander seg ikke, så hvordan løser vi det?

  • Kapittel 4 – Nerve- og hormonsystemet

    Solaris 8–10

    Artikkel

    Om Nerve- og hormonsystemet

    Rammer Nivå: Kapitlet er tenkt undervist på 9. trinn.  Tidsbruk: Det er lagt opp til at det brukes 8 timer på dette kapitlet. Læringsarena: Undervisningen kan foregå i klasserom og i det utvidete klasserom – ute i skolegården, i naturen eller i gymsalen.  Kjerneelementer: Kapitlet dekker deler av følgende kjerneelementer  Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter  Kropp og helse Tverrfaglige tema: Nerve- og hormonsystemet på 9. trinn er særlig knyttet til det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring. Kapitlet egner seg til tverrfaglig samarbeid med matematikk og norsk. Grunnleggende ferdigheter: Gjennom arbeid med kapitlet vil elevene få trening i både muntlig og skriftlig fremstilling og beregninger. I enkelte oppgaver vil de også få trening innen digitale ferdigheter som enkel programmering. 

    Thumbnail.

  • Utforsk

    Psykologi 1–2

    Artikkel

    Født sånn eller blitt sånn? Om kjønnsforskjeller

    Vil menn føle seg nyttige, og kvinner føle seg elsket? Er menn bare maskuline og kvinner bare feminine, eller kan det gå på tvers av det biologiske kjønnet?

Hjelp