Fag
- Norsk (9576)
- Engelsk (9084)
- Matematikk (6426)
- Naturfag (3977)
- Tysk (2511)
- Spansk (2327)
- Samfunnsfag (1820)
- KRLE (1394)
- Helse- og oppvekstfag (1208)
- Religion og etikk (1131)
- Tverrfaglig (999)
- Fransk (920)
- Psykologi (518)
- Kjemi (393)
- Historie (347)
Trinn
- 10. trinn (4119)
- 8. trinn (4119)
- 9. trinn (4119)
- 2. trinn (2989)
- 1. trinn (2988)
- 3. trinn (2976)
- 4. trinn (2976)
- 5. trinn (2699)
- 6. trinn (2699)
- 7. trinn (2699)
- Vg1 (2182)
- Vg2 (1358)
- Vg3 (1212)
Forfatter
- Ukjent Forfatter (21)
- Henrik Ibsen (20)
- Henrik Wergeland (11)
- Alexander Kielland (10)
- Bjørnstjerne Bjørnson (10)
- Demian Vitanza (7)
- Hege Siri (7)
- Johan Sebastian Welhaven (7)
- Amalie Skram (6)
- Asbjørnsen og Moe (6)
- Camilla Collett (6)
- Ingvild Vik, journalist (6)
- Ivar Aasen (6)
- Lars Saabye Christensen (6)
- Teresa Grøtan (6)
Nøkkelord
13521 treff
-
Oppstart venner
Fabel 1–4
Læringsløp
Tankekart venner«Tankekart» fra læringsløpet "Venner".
-
Trafikk
Fabel 1–4
Læringsløp
Tankekart trafikkTankekart fra læringsløpet "Trafikk".
-
Aktiviteter
Fabel 1–4
Artikkel
OrdfabrikkenOppgave fra læringsløpet «Trafikk».
-
Nerve- og hormonsystemet
Solaris 8–10
Artikkel
BalanseI denne aktiviteten skal dere utforske balansen og lillehjernens funksjon.
-
Energi og krefter holder verden i gang
Solaris 8–10
Artikkel
Undersøk størrelsene tyngde og masseI denne aktiviteten skal du bestemme massen til noen gjenstander uten å veie dem. Da trenger du en kraftmåler til å måle tyngden og formelen som viser sammenhengen mellom tyngde, masse og tyngdeakselerasjon, G = m ⋅ g . Tyngdeakselerasjonen er 9,8 m/s 2 .
-
Energi og krefter holder verden i gang
Solaris 8–10
Artikkel
Finn ut mer – Isaac NewtonSir Isaac Newton gjorde eksperimenter og beregninger og kom fram til det vi kaller Newtons lover – tre lover om krefter. I tillegg oppdaget han for eksempel hvordan tyngdekraften virker for å holde planeter i bane. Det du har lært om krefter i dette kapitlet, var det Newton som kom fram til.
-
Kjemi – stoffer og reaksjoner
Solaris 8–10
Artikkel
Massebevaring når salt løses i vannI denne aktiviteten skal du undersøke om massen til salt bevares når det løser seg i vann.
-
Energi og krefter holder verden i gang
Solaris 8–10
Artikkel
Hvilken rakett går lengst?I denne aktiviteten skal du lage en rakett som du skal skyte opp, og undersøke hva som får den til å gå lengst.
-
Utforsk!
Naturfag for yrkesfag
Artikkel
-
Digitalt kapittel
Naturfag for yrkesfag
Artikkel
-
Ta eksamen
Fabel 8–10
Artikkel
OppgaverJobb med oppgavene.
-
Lese
Fabel 1–4
Artikkel
OrdbilderOrdbilder fra læringsløpet «Trafikk».
-
Aktiviteter
Fabel 1–4
Artikkel
OrdfabrikkenOppgave fra læringsløpet «Sommer».
-
Sommer
Fabel 1–4
Læringsløp
FabelboksenFabelboksen-animasjon fra læringsløpet «Sommer».
-
Informasjonsteknologi og elektronikk
Solaris 8–10
Artikkel
Kobling av LED-erI denne aktiviteten skal du koble sammen LED-er for å undersøke hvordan de virker, og samtidig lære litt om hvordan vi kobler elektroniske kretser.
-
Kjønn og identitet – hvem er jeg?
Solaris 8–10
Artikkel
Kunnskap er maktI denne aktiviteten skal du lese to artikler som tar opp temaet porno. Deretter skal du diskutere innholdet med medelever.
-
Aktiviteter
Naturfag for yrkesfag
Artikkel
Quiz-quiz-byttDette er et godt alternativ til tradisjonell jobbing med spørsmål/svar. Elevene går rundt i klasserommet og stiller hverandre spørsmål. Dersom den andre ikke kan svare, må eleven lære bort svaret. Quizen egner seg til repetisjon og oppsummering.
-
Lær om: Å finne informasjon
Fabel 1–4
Læringsløp
Å finne informasjonVi kan finne informasjon om en sak på mange ulike måter. Vi kan finne svar på internett, i aviser og bøker. Husk å sjekke om det du leser, kan være sant. Her er noen tips:
-
Slik kan du lage et intervju
Fabel 1–4
Læringsløp
Hva er et godt spørsmål?Alle intervjuer må ha gode spørsmål, og det er lurt å lage dem på forhånd.
-
Tekstsamling
Fabel 8–10
Litterær tekst
BunadStart Før du leser Diskuter hvordan disse tre begrepene henger sammen: fremmedfrykt, rasisme og diskriminering.Start Før du leser Diskuter hvordan disse tre begrepene henger sammen: fremmedfrykt, rasisme og diskriminering.