Søk

6037 treff

4 Stråling (Twig-filmer fra Lokus)

Stages 8–10

Video

Nordlys
Søvn, mosjon og mat

Solaris 1–4

Læringsløp

Før du skal sove
Tekst i læringsløpet "Søvn, mosjon og mat" i temaet Hvordan har du det?Tekst i læringsløpet "Søvn, mosjon og mat" i temaet Hvordan har du det?
Bli en forsker

Solaris 1–4

Læringsløp

Bli en forsker
Læringsløpet "Bli en forsker" i temaet Ut og forske.Læringsløpet "Bli en forsker" i temaet Ut og forske.
Interaktive tester

Grunnbok i historie

Artikkel

Eneveldet
Dette bør du kunne om eneveldet.
Interaktive tester

Grunnbok i historie

Artikkel

Vikingferder og kulturmøter
Dette bør du kunne om vikingferder og kulturmøter.
Utforsk!

Naturfag for yrkesfag

Artikkel

To stemmegafler
.
Digitalt kapittel

Naturfag for yrkesfag

Artikkel

Kapitteltest
.
Aktiviteter

Naturfag for yrkesfag

Artikkel

Quiz-quiz-bytt
Dette er et godt alternativ til tradisjonell jobbing med spørsmål/svar. Elevene går rundt i klasserommet og stiller hverandre spørsmål. Dersom den andre ikke kan svare, må eleven lære bort svaret. Quizen egner seg til repetisjon og oppsummering.
Kildeoppgave: Gutenbergs oppfinnelse – et viktig steg mot informasjonssamfunnet

Grunnbok i historie

Læringsløp

Kilder
Hvis du vil vite mer kan vi anbefale disse kildene, som vi har brukt i arbeidet med teksten.Hvis du vil vite mer kan vi anbefale disse kildene, som vi har brukt i arbeidet med teksten.
Til lærer

Psykologi 1–2

Artikkel

Speeddate
Oppgaven kan brukes til å øve til en prøve, repetisjon av fagstoff, jobbe med oppgaver sammen (da kan de sitte og skrive) eller diskutere for og imot en påstand.
Til lærer

Psykologi 1–2

Artikkel

Fluesmekkeren – om kommunikasjon
Denne metoden egner seg godt til repetisjon eller øving til en prøve/vurdering. Her finner du aktuelle spørsmål og svar tilpasset kapittel 4 Hvordan kommunisere ?
Perspektiver

Grunnbok i historie

Artikkel

Et samfunn for alle?
Målsettingene for gjenoppbyggingen av landet etter krigen ble langt på vei nådd. Demokratiet ble gjeninnført, næringslivet kom på fote igjen, og den økonomiske veksten gjorde det mulig å bygge ut velferdsordninger for de aller fleste. Det kan se ut som om samfunnsutviklingen i 1950- og 1960-årene bare var preget av samarbeid og harmoni.
Store spørsmål 1-4

Store spørsmål 1-4

Artikkel

FN-dagen
Hvor ulike er vi egentlig?
Nøkkelstoff

Naturfag for yrkesfag

Artikkel

Hvordan vi unngår infeksjonssykdommer
.
Oppstart – Kroppens forsvar

Solaris 1–4

Læringsløp

Oppstart – Kroppens forsvar
Læringsløpet "Oppstart" i temaet Kroppens forsvar.Læringsløpet "Oppstart" i temaet Kroppens forsvar.
Blandinger og løsninger

Solaris 1–4

Læringsløp

Skille sand fra vann
Bland salt, sand og vann. Går det an å få sand, salt og vann hver for seg igjen? Lag forslag til hvordan dere kunne gjort det. Prøv ut noen av forslagene.
Smittsomme sykdommer

Solaris 1–4

Læringsløp

Vi kan smitte hverandre
Tekst om smitte i læringsløpet "Hvordan kan du holde deg frisk?"Tekst om smitte i læringsløpet "Hvordan kan du holde deg frisk?"
Kan vi høre en bæsj?

Solaris 1–4

Læringsløp

Kan vi høre en bæsj?
Lesetekst i læringsløpet "Bæsj og andre spor".Lesetekst i læringsløpet "Bæsj og andre spor".
Kan vi høre en bæsj?

Solaris 1–4

Læringsløp

Bæsj eller ekskrementer?
Lesetekst i læringsløpet "Bæsj og andre spor".Lesetekst i læringsløpet "Bæsj og andre spor".
Solaris 1–4

Solaris 1–4

Artikkel

FN-dagen
Hvor ulike er vi egentlig?

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord