Fag
- Engelsk (7189)
- Norsk (7166)
- Matematikk (5420)
- Naturfag (3619)
- Tysk (1644)
- Samfunnsfag (1560)
- KRLE (1379)
- Religion og etikk (1102)
- Spansk (1028)
- Tverrfaglig (986)
- Fransk (687)
- Psykologi (483)
- Historie (349)
- Informasjonsteknologi (292)
- Mat og helse (261)
Trinn
- Vg1 (2143)
- Vg2 (1606)
- 10. trinn (1582)
- 8. trinn (1582)
- 9. trinn (1582)
- 5. trinn (1442)
- 6. trinn (1442)
- 7. trinn (1442)
- 1. trinn (893)
- 2. trinn (893)
- 3. trinn (877)
- 4. trinn (827)
- Vg3 (748)
Forfatter
- Alexander H. Sandtorv (6)
- Arnulf Øverland (2)
- Dag Einar Thorsen (2)
- Olav Hove (2)
- Adriane Lilleskare Lunde (1)
- Amalie Skram (1)
- Andreas D. Haraldsrud (1)
- Andreas Føllesdal (1)
- Arne Garborg (1)
- Asbjørn Dyrendal (1)
- Dana Manouchehri (1)
- Ernst Jandl (1)
- Faglig ansvarleg: Miljødirektoratet (1)
- Gabriel (Gabriels Game) (1)
- H.C. Andersen (1)
Nøkkelord
- demokrati og medborgerskap (61)
- engelskspråklige land (38)
- English speaking countries (35)
- folkehelse og livsmestring (29)
- UK (28)
- livsmestring (27)
- Ytringsfrihet (26)
- Storbritannia (25)
- konsentrasjon (23)
- Pusterom (22)
- oppmerksomhet (22)
- psykisk helse (22)
- roe ned (22)
- tilstedeværelse (22)
- mindfulness (21)
3385 treff
-
Utforsk
Psykologi 1–2
Artikkel
Fordyp deg i en type terapiKanskje har du gått i terapi selv, eller kjenner noen som gjør det? Eller kanskje er du bare nysgjerrig på å finne ut litt mer om ulike terapiformer?
-
Digitale ressurser i kjemi
Kjemi 1–2
Innholdspakke
Digitale ressurser i kjemiI LK20 er det viktig å se kompetansemål, tverrfaglige temaer, kjerneelementer og grunnleggende ferdigheter i sammenheng. Under digitale ferdigheter står følgende: Digitale ferdigheter i kjemi innebærer å bruke digitale ressurser til å utforske, illustrere og utdype kjemifaglig stoff. Det innebærer også å bruke digitale ressurser til å samle inn og bearbeide data, å gjøre beregninger og lage visualiseringer og å presentere resultater fra eget og andres arbeid. Videre innebærer digitale ferdigheter å bruke modellering for å utforske kjemiske fenomener. Digitale ressurser kan bety alt fra programvare til programmering. Vi har valgt å fokusere på hvordan begge deler kan brukes til å belyse kjemifaget. Ved bruk av programvare kan vi studere egenskaper og strukturer til kjemiske forbindelser på en enkel og tilgjengelig måte. Programmering kan også brukes til dette, og til andre ting. Begge disse verktøyene har fordeler og utfordringer som vi skal se på. Vi skal i disse ressursene vise hvordan vi kan bruke programmering og programvare til følgende ting i kjemifaget: gi flere representasjonsformer for ulike fenomener utforske kjemiske egenskaper datahåndtering og visualisering I LK20 er det viktig å se kompetansemål, tverrfaglige temaer, kjerneelementer og grunnleggende ferdigheter i sammenheng. Under digitale ferdigheter står følgende: Digitale ferdigheter i kjemi innebærer å bruke digitale ressurser til å utforske, illustrere og utdype kjemifaglig stoff. Det innebærer også å bruke digitale ressurser til å samle inn og bearbeide data, å gjøre beregninger og lage visualiseringer og å presentere resultater fra eget og andres arbeid. Videre innebærer digitale ferdigheter å bruke modellering for å utforske kjemiske fenomener. Digitale ressurser kan bety alt fra programvare til programmering. Vi har valgt å fokusere på hvordan begge deler kan brukes til å belyse kjemifaget. Ved bruk av programvare kan vi studere egenskaper og strukturer til kjemiske forbindelser på en enkel og tilgjengelig måte. Programmering kan også brukes til dette, og til andre ting. Begge disse verktøyene har fordeler og utfordringer som vi skal se på. Vi skal i disse ressursene vise hvordan vi kan bruke programmering og programvare til følgende ting i kjemifaget: gi flere representasjonsformer for ulike fenomener utforske kjemiske egenskaper datahåndtering og visualisering
-
Das bin ich
Leute 8–10
Litterær tekst
Neu hier?Erlend er ny elev på en tysk skole. Hva skjer?Erlend er ny elev på en tysk skole. Hva skjer?
-
Das ist Deutsch
Leute 8–10
Litterær tekst
Das kannst du schon!Her møter du folk fra hele verden som forteller litt om seg selv. Hva sier de?Her møter du folk fra hele verden som forteller litt om seg selv. Hva sier de?
-
Utforsk
Psykologi 1–2
Artikkel
Tvillingstudier – like som to dråper vann?Når man ønsker å finne ut om noe skyldes arv eller miljø, kan man forske på eneggede tvillinger. Hvorfor? Fordi eneggede tvillinger har identisk like genpar, så da vil det være lettere å skille ut forskjeller som ikke skyldes arv.
-
Gitarskolen
Musikk 1–7
Innholdspakke
GitarskolenLær å spille gitar! Bli kjent med de ulike strengene i «Elisa Eseleter», og lær å spille med én streng i «Twinkle, Twinkle Little Star». I «Hurra for deg som fyller ditt år» kan dere spille med akkorder. Gitarlærer: Mattias Krohn Nielsen Filmproduksjon: Sigurd Ytre-Arne
-
Grammatikkoppgaver
Leute 8–10
Artikkel
Klokkeslett (repetisjon)Gjør oppgaven.
-
Grammatikkoppgaver
Leute 8–10
Artikkel
Oppgave 1:Gjør oppgaven.
-
Grammatikkoppgaver
Leute 8–10
Artikkel
Modale hjelpeverb (repetisjon)Gjør oppgaven.
-
Undervisningsopplegg med film
Kjemi 1–2
Artikkel
Introduksjon til kjemiske bindingerAlt stoff i universet består av atomer. Atomer kan bindes sammen og danne mange forskjellige forbindelser. Man antar at det fins omtrent ti millioner kjemiske forbindelser.
-
Oppgaver til tekstene
Leute 8–10
Artikkel
Oppgave 4: Wie bitte?Gjør oppgaven.
-
Grammatikkoppgaver
Leute 8–10
Artikkel
Tallene fra 1–20Gjør oppgaven.
-
Das ist Deutsch
Leute 8–10
Litterær tekst
-
Oppgaver til tekstene
Leute 8–10
Artikkel
Oppgave 3: Das AlphabetGjør oppgaven.
-
9. trinn
Leute 8–10
Artikkel
1 Das ist meine WeltHer finner du alle lydfiler til kapittel 1.
-
Das sind meine Leute
Leute 8–10
Litterær tekst
Meine Oma surft wie wildBestemor har oppdaget internett.Bestemor har oppdaget internett.
-
8. trinn
Leute 8–10
Artikkel
4 Das finde ich gutHer finner du lydfiler til kapittel 4.
-
Oppgaver til tekstene
Leute 8–10
Artikkel
Oppgave 1:Gjør oppgaven.
-
Grammatikkoppgaver
Leute 8–10
Artikkel
Ubestemt artikkel (repetisjon)Gjør oppgaven.
-
Utforsk
Psykologi 1–2
Artikkel
Om livskvalitet og lykkeKan det være noen felles kjennetegn hos de tingene som gjør det godt å leve? Og kan man gjennom bevissthet om disse faktorene bidra til å skape et samfunn med bedre livskvalitet for alle?