Hopp til hovedinnhold

Søk

6701 treff

  • Energi overalt

    Grunnbok i historie

    Artikkel

    Energi overalt

    Bruk fagbegreper når du snakker og skriver om energi overalt.

  • Terminprøver

    Terminprøver

    Produkt

  • Økosystemet

    Grunnbok i historie

    Video

  • Økosystemet

    Grunnbok i historie

    Video

  • Energibruk og miljø

    Grunnbok i historie

    Artikkel

    Sammendrag om energibruk og miljø

    Vi er helt avhengig av energi for at samfunnet vårt skal fungere. Energien får vi fra naturressurser som inneholder lagret energi, og som vi kan omdanne til for eksempel elektrisk energi og drivstoff. Elektrisk energi brukes mye i hjemmene våre og i industrien, mens drivstoff går hovedsakelig til transport. Biomasse

  • Energibruk og miljø

    Grunnbok i historie

    Video

  • Jorda i forandring

    Grunnbok i historie

    Video

  • Jorda i forandring

    Grunnbok i historie

    Video

  • Jorda i forandring

    Grunnbok i historie

    Video

  • Jorda i forandring

    Grunnbok i historie

    Video

  • Energibruk og miljø

    Grunnbok i historie

    Video

  • Grunnstoffene og periodesystemet

    Grunnbok i historie

    Video

  • Grunnstoffene og periodesystemet

    Grunnbok i historie

    Video

  • Kroppen min og kroppen din

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Kroppsidealer

    Et godt liv bestemmes ikke av hvordan du ser ut, men av hvem du er. Det har til alle tider eksistert kroppsidealer. Hva vil du si om kroppsidealene i dag?

    Thumb_kroppsidealer.png
  • Kjemi – stoffer og reaksjoner

    Grunnbok i historie

    Video

  • Kjemi – stoffer og reaksjoner

    Grunnbok i historie

    Video

  • Energi og krefter holder verden i gang

    Grunnbok i historie

    Video

  • Kjemi – stoffer og reaksjoner

    Grunnbok i historie

    Video

  • Energi og krefter holder verden i gang

    Grunnbok i historie

    Video

  • Lærerveiledning til økosystemet

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    De abiotiske faktorene – det ikke-levende

    Mange elever tenker at de abiotiske faktorene er alt som er dødt fordi vi ofte omtaler de abiotiske faktorene som det «ikke-levende». Det gjør vi også her, men vi har lagd en refleksjonsoppgave for nettopp å gjøre elevene bevisste på at ikke alle ikke-levende faktorer er abiotiske faktorer. Det pekes på at en stein, et dødt dyr eller et gjerde ikke er abiotiske faktorer selv om de ikke lever, men at de kan påvirke og endre de abiotiske faktorene på det stedet de står/ligger. Løsningsforslag kan være at et gjerde og en stein kan lage skygge og dermed endre lysforholdene, og et dødt dyr som råtner tilfører nye næringsstoffer til jorda.