Søk

3768 treff

Utforsk

Psykologi 1–2

Artikkel

Fordyp deg i en type terapi
Kanskje har du gått i terapi selv, eller kjenner noen som gjør det? Eller kanskje er du bare nysgjerrig på å finne ut litt mer om ulike terapiformer?
Digitale ressurser i kjemi

Kjemi 1–2

Innholdspakke

Digitale ressurser i kjemi
I LK20 er det viktig å se kompetansemål, tverrfaglige temaer, kjerneelementer og grunnleggende ferdigheter i sammenheng. Under digitale ferdigheter står følgende: Digitale ferdigheter i kjemi innebærer å bruke digitale ressurser til å utforske, illustrere og utdype kjemifaglig stoff. Det innebærer også å bruke digitale ressurser til å samle inn og bearbeide data, å gjøre beregninger og lage visualiseringer og å presentere resultater fra eget og andres arbeid. Videre innebærer digitale ferdigheter å bruke modellering for å utforske kjemiske fenomener. Digitale ressurser kan bety alt fra programvare til programmering. Vi har valgt å fokusere på hvordan begge deler kan brukes til å belyse kjemifaget. Ved bruk av programvare kan vi studere egenskaper og strukturer til kjemiske forbindelser på en enkel og tilgjengelig måte. Programmering kan også brukes til dette, og til andre ting. Begge disse verktøyene har fordeler og utfordringer som vi skal se på. Vi skal i disse ressursene vise hvordan vi kan bruke programmering og programvare til følgende ting i kjemifaget: gi flere representasjonsformer for ulike fenomener utforske kjemiske egenskaper datahåndtering og visualisering I LK20 er det viktig å se kompetansemål, tverrfaglige temaer, kjerneelementer og grunnleggende ferdigheter i sammenheng. Under digitale ferdigheter står følgende: Digitale ferdigheter i kjemi innebærer å bruke digitale ressurser til å utforske, illustrere og utdype kjemifaglig stoff. Det innebærer også å bruke digitale ressurser til å samle inn og bearbeide data, å gjøre beregninger og lage visualiseringer og å presentere resultater fra eget og andres arbeid. Videre innebærer digitale ferdigheter å bruke modellering for å utforske kjemiske fenomener. Digitale ressurser kan bety alt fra programvare til programmering. Vi har valgt å fokusere på hvordan begge deler kan brukes til å belyse kjemifaget. Ved bruk av programvare kan vi studere egenskaper og strukturer til kjemiske forbindelser på en enkel og tilgjengelig måte. Programmering kan også brukes til dette, og til andre ting. Begge disse verktøyene har fordeler og utfordringer som vi skal se på. Vi skal i disse ressursene vise hvordan vi kan bruke programmering og programvare til følgende ting i kjemifaget: gi flere representasjonsformer for ulike fenomener utforske kjemiske egenskaper datahåndtering og visualisering
Utforsk

Psykologi 1–2

Artikkel

Tvillingstudier – like som to dråper vann?
Når man ønsker å finne ut om noe skyldes arv eller miljø, kan man forske på eneggede tvillinger. Hvorfor? Fordi eneggede tvillinger har identisk like genpar, så da vil det være lettere å skille ut forskjeller som ikke skyldes arv.
Undervisningsopplegg med film

Kjemi 1–2

Artikkel

Introduksjon til kjemiske bindinger
Alt stoff i universet består av atomer. Atomer kan bindes sammen og danne mange forskjellige forbindelser. Man antar at det fins omtrent ti millioner kjemiske forbindelser.
Utforsk

Psykologi 1–2

Artikkel

Om livskvalitet og lykke
Kan det være noen felles kjennetegn hos de tingene som gjør det godt å leve? Og kan man gjennom bevissthet om disse faktorene bidra til å skape et samfunn med bedre livskvalitet for alle?
Undervisningsopplegg med film

Kjemi 1–2

Artikkel

Flammefarger og spektroskopi
I en regnbue bøyes sollys i regndråpene og splittes i forskjellige farger. Fargene representerer lys ved forskjellige bølgelengder. Vi kaller dette et spekter. Samler du lyset fra de forskjellige fargene, vil lyset igjen oppfattes som hvitt.
Utforsk

Psykologi 1–2

Artikkel

Influenserbransjen og «Sunn fornuft-plakaten»
Følger du en influenser på sosiale medier? Har du eventuelt tenkt på i hvilken grad hun eller han påvirker deg på noen måte? For å få vite mer kan du sette deg inn i bransjens egne retningslinjer for sunn kroppsblogging og se et debattprogram eller en dokumentar om temaet.
Godt grep!

Gente 8–10

Innholdspakke

Godt grep!
På denne siden kan du laste ned Godt grep!-aktiviteter til bruk i spanskundervisningen. De er nært knyttet tiltemaene i lærebøkene. Hver aktivitet har en introduksjonstekst som henvender seg til faglærer, motiverende elevaktiviteter og oppgaver, og fasit der det er påkrevd. De foreslåtte oppgavene og aktivitetene dekker et vidt spekter av ferdigheter elevene skal beherske. Godt grep! er marketingsmateriale og foreligger kun på bokmål.
Undervisningsopplegg med film

Kjemi 1–2

Artikkel

Elektronparbinding
Molekyler består av atomer som deler elektroner. Det fins mange forskjellige molekyler. Noen er små som for eksempel vann, andre er store og komplekse som for eksempel DNA.
Godt grep!

Gente 8–10

Innholdspakke

Godt grep!
På denne siden kan du laste ned Godt grep!-aktiviteter til bruk i spanskundervisningen. De er nært knyttet tiltemaene i lærebøkene. Hver aktivitet har en introduksjonstekst som henvender seg til faglærer, motiverende elevaktiviteter og oppgaver, og fasit der det er påkrevd. De foreslåtte oppgavene og aktivitetene dekker et vidt spekter av ferdigheter elevene skal beherske. Godt grep! er marketingsmateriale og foreligger kun på bokmål.
Undervisningsopplegg med film

Kjemi 1–2

Artikkel

Eksoterme og endoterme reaksjoner
Kjøleposer kan brukes ved akutte sportsskader, for eksempel til å nedkjøle en hoven ankel. Kjøleposer indeholder ammoniumnitrat og en indre pose med vann. Når kjøleposen trykkes, går det hull på den indre posen og saltet løses opp i vannet. Reaksjonen er endoterm og kjøleposen blir kald.
Undervisningsopplegg med film

Kjemi 1–2

Artikkel

Hardt og bløtt vann
I vannkokere er det et varmeelement av metall. Et nytt varmeelement er blankt og skinnende. Ved bruk av vannkokeren kan vannet gi et gråhvitt belegg på varmeelementet.
Utforsk

Psykologi 1–2

Artikkel

Blir man mer empatisk av å lese skjønnlitteratur?
Her kan du lese om forskning på empati, hvordan empati utvikles, og om du kanskje kan bli mer empatisk av å lese skjønnlitterære bøker.
Utforsk

Psykologi 1–2

Artikkel

Phineas Gage – en jernstang gjennom hjernen!
Phineas Gage (1823–1860) var en amerikansk jernbanearbeider som fikk en stor jernstang gjennom hodet og likevel overlevde. Phineas Gage ble beskrevet som en hardtarbeidende og real kar som var godt likt. Etter ulykken forandret imidlertid personligheten hans seg helt, ifølge den utrolige historien.
Utforsk

Psykologi 1–2

Artikkel

Hva gjør gaming med oss?
Mange barn og unge bruker mye tid foran en eller annen spillkonsoll. Kanskje er du en av dem? Diskusjonen rundt gaming kan bli heftig i mange hjem, både med tanke på hvilke spill som spilles og antall timer bak skjermen.
Årsplan og informasjon

Gente 8–10

Innholdspakke

Årsplan og informasjon
Her finner du årsplanene for Gente 10.
Demonstrasjonsforsøk

Kjemi 1–2

Video

Kobolt(II)-komplekser
Demonstrasjonsforsøk

Kjemi 1–2

Video

Nordlys, fargespektre
Laboratorieteknikker

Kjemi 1–2

Video

Framstilling av stamløsning
Utforsk

Psykologi 1–2

Artikkel

Hodestups forelsket
Har du vært så forelsket noen gang at du kunne gjort hva som helst for å være i samme rom som den du er forelsket i? Eller kanskje har du opplevd at venninnen din plutselig er blitt helt utilgjengelig, og bare snakker om en fyr du absolutt ikke er interessert i?

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord