Søk

6302 treff

Filosofi

Store spørsmål 8–10

Artikkel

Presentasjon: Dyrs rettigheter
Finnes det dyr som er mer verdt enn andre? Hvorfor eller hvorfor ikke? Bør dyr ha de samme rettighetene som mennesker? Hvilke utfordringer ville det i så fall ført til? Lag en presentasjon.
Når ting ikke går som planlagt . . .

Solaris 8–10

Læringsløp

Når ting ikke går som planlagt . . .
I dette læringsløpet skal du lære om: Testing og behandling av SOI-er Nødprevensjon AbortI dette læringsløpet skal du lære om: Testing og behandling av SOI-er Nødprevensjon Abort
7 Mellomkrigstid og annen verdenskrig i Norge

Arena 8–10

Artikkel

Innledning og oppstart
Dette kapitlet dekker mellomkrigsperioden og annen verdenskrig i Norge. Selv om mellomkrigstiden og annen verdenskrig er behandlet i to kapitler (globalt perspektiv i kapittel 6 og norsk perspektiv i 7), kan man gjerne slå de to kapitlene sammen. Det er uansett viktig å trekke linjer slik at elevene forstår at hendelser i Norge hang sammen med globale hendelser – slik det ofte gjør.
Kapittel 8 – Informasjonsteknologi og elektronikk

Solaris 8–10

Artikkel

Oppstart
Før du leser – oppstartaktivitet fra boka
9 Klimaendringer – hva kan vi gjøre?

Arena 8–10

Artikkel

Kilder
Kilder som er brukt i kapittel 9.
Islam

Store spørsmål 8–10

Video

Moské
Lærerveiledning

Store spørsmål 8–10

Innholdspakke

Lærerveiledning
Her vil du finne råd og tips til undervisningen, og mer utdypende innhold om de ulike læringsløpene. I tillegg kan du finne oppgaver og kopioriginaler.
1 Kunnskap om naturen

Solaris 8–10

Innholdspakke

1 Kunnskap om naturen
Her finner du lærerveiledning til Kunnskap om naturen – et kapittel under temaet Det levende .
6 Demokrati for alle – fra 1814 til i dag

Arena 8–10

Artikkel

Innledning og oppstart
Kapittel 6 handler om hvordan demokratiet i Norge har utviklet seg fra 1814 og fram til i dag.
Stråling – overføring av energi og informasjon

Solaris 8–10

Artikkel

Mål avstand ved hjelp av ultralyd (micro:bit)
I denne aktiviteten skal du bruke en micro:bit og en ultrasonisk sensor til å lage en avstandsmåler.
Godt grep!

Gente 8–10

Innholdspakke

Godt grep!
På denne siden kan du laste ned Godt grep!-aktiviteter til bruk i spanskundervisningen. De er nært knyttet tiltemaene i lærebøkene. Hver aktivitet har en introduksjonstekst som henvender seg til faglærer, motiverende elevaktiviteter og oppgaver, og fasit der det er påkrevd. De foreslåtte oppgavene og aktivitetene dekker et vidt spekter av ferdigheter elevene skal beherske. Godt grep! er marketingsmateriale og foreligger kun på bokmål.
6 Mellomkrigstid og annen verdenskrig

Arena 8–10

Artikkel

Kapittelveiledning
6 Mellomkrigstid og annen verdenskrig
10 Fattigdom og rikdom i verden

Arena 8–10

Artikkel

Kapittelveiledning
10 Fattigdom og rikdom i verden
Etikk

Store spørsmål 8–10

Video

Film: Bør vi tillate aktiv dødshjelp?
1 Kildekritikk – hvordan vet du det?

Arena 8–10

Artikkel

Innledning og oppstart
I del 1, Individ og samfunn, skal eleven bli kjent med samfunnsfaget og lære sentrale begreper for å forstå seg selv som en del av samfunnet.
12 Ressurser i Norge – hvordan bruke dem bærekraftig?

Arena 8–10

Artikkel

Innledning og oppstart
Kjerneelementet Berekraftige samfunn står sentralt i dette kapitlet, og det er lagt vekt på at elevene skal forstå ressursenes grunnlag for levekår og livsgrunnlag, lokalt og nasjonalt.
4 Nerve- og hormonsystemet

Solaris 8–10

Innholdspakke

4 Nerve- og hormonsystemet
Løsningsforslag og kommentarer til oppgavene som står etter sammendraget i kapitlet, og tips og kommentarer til gjennomføring av aktivitetene.
Urfolks religioner

Store spørsmål 8–10

Artikkel

Fordyp deg
Velg deg ett bestemt urfolk, og lag en presentasjon av deres religion. Bildet du ser her, er fra Grønland.
Informasjonsteknologi og elektronikk

Solaris 8–10

Artikkel

Finn ut mer – datamaskinens utvikling
I denne aktiviteten skal dere jobbe i grupper og lage hver deres plakat til en tidslinje om datamaskinens utvikling.
Hvor mange er det plass til i økosystemet?

Solaris 8–10

Læringsløp

Hva leste du nå?
Hva menes med økologisk bæreevne? Gi noen eksempler på faktorer som kan begrense bæreevnen. Gi eksempler på ulike typer vekstkurver og på årsaker til at de får den formen de har.

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord