Hopp til hovedinnhold

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord

5239 treff

  • Grammatikkoppgaver

    Leute 8–10

    Artikkel

    Ubestemt artikkel

    Gjør oppgaven.

  • Das ist mein Zuhause

    Leute 8–10

    Artikkel

    Dein Tag

    Fortell om dagen din!

  • Das bin ich

    Leute 8–10

    Artikkel

  • À table !

    Salut 8–10

    Litterær tekst

  • Demonstrasjonsforsøk

    Kjemi 1–2

    Video

  • Gloseprøver

    Salut 8–10

    Innholdspakke

    Gloseprøver

    Her finner du gloseprøver til hvert kapittel.

  • Eksperimentelt

    Kjemi 1–2

    Video

  • Laboratoriet

    Kjemi 1–2

    Artikkel

    Sikkerhet på laboratoriet

    På kjemilaboratoriet har vi flere potensielle farer, blant annet fordi vi benytter oss av kjemikalier, glassutstyr åpne flammer og stoffer med høy temperatur. Derfor er det viktig å gjøre risikovurderinger av forsøk slik at det er lav sannsynlighet for uhell, og slik at konsekvensene blir så små som mulig når uhell først inntreffer.

  • Demonstrasjonsforsøk

    Kjemi 1–2

    Video

  • Store spørsmål 1–4

    Store spørsmål 1–4

    Video

  • Mon avenir

    Salut 8–10

    Artikkel

    Le collège et le lycée

    Sofia et Romane découvrent d'autres différences entre leurs écoles.Sofia et Romane découvrent d'autres différences entre leurs écoles.

    En tenåringsjente med lyst hår i hestehale smiler til fotografen. Hun har en rød overdel på og sitter utendørs under et uskarpt løvtre.

  • Etter emne

    Momente 1

    Artikkel

    Liste over viktige sterke verb

    Her finner du en liste over viktige sterke verb som du møter i Momente 1 . Disse verbformene må du lære utenat.

    Et spørsmålstegn, en smiley, hodetelefoner, blyant og en lyspære på lyseblå bakgrunn.

  • Hva har du lært?

    Salut 8–10

    Læringsløp

    Salut !

    Del dere inn i grupper, og lag ratatouille , crêpes eller en annen matrett. Film med mobiltelefon, nettbrett eller webkamera, og forklar på fransk hvordan dere lager maten underveis.

    A woman and young girl standing in modern looking kitchen and preparing food. There are utensils around and foods on working table. Garlics and pans are hanging from the higher parts while tomatoes, peppers, green salad and some fruits are on the table. There are also knives, toaster and similar items around.

  • Informasjon til læreren

    Leute 8–10

    Innholdspakke

    Informasjon til læreren

    Her finner du mye nyttig informasjon: forberedelsesark til undervisningen, informasjon om den språklige progresjonen i LEUTE 8-10, tips til undervisning og vurdering, og spillereglene til LEUTE  Spiel  på baksiden av arbeidsbøkene. Forberedelsesark til undervisningen: På disse arkene finner du tips til gjennomføringen av timen, til lekser, vurdering og aktiviteter. Videoer «Geir snakker om»: Geir Johansen er en av forfatterne av LEUTE 8–10. Han har lang erfaring som tysklærer på ungdomstrinnet. I disse to videoene deler han sine tanker om vurdering og lesing i tysk. Mer informasjon om LEUTE 8-10 finner du også her . 

  • Informasjon til læreren

    Leute 8–10

    Innholdspakke

    Informasjon til læreren

    Her finner du mye nyttig informasjon: forberedelsesark til undervisningen, informasjon om den språklige progresjonen i LEUTE 8-10, tips til undervisning og vurdering, og spillereglene til LEUTE  Spiel  på baksiden av arbeidsbøkene. Forberedelsesark til undervisningen: På disse arkene finner du tips til gjennomføringen av timen, til lekser, vurdering og aktiviteter. Videoer «Geir snakker om»: Geir Johansen er en av forfatterne av LEUTE 8–10. Han har lang erfaring som tysklærer på ungdomstrinnet. I disse to videoene deler han sine tanker om vurdering og lesing i tysk. Mer informasjon om LEUTE 8-10 finner du også her . 

  • Kjemihistorie

    Kjemi 1–2

    Artikkel

    Nobel og dynamitt

    Dynamitt brukes blant annet i veibygging og store tunnelarbeider. Dynamitt kan også brukes til sprengning under vann og til demolering av byggverk.

  • 9.TRINN

    Salut 8–10

    Artikkel

    Lyd til Chapitre 4 : Qu'est-ce que tu as fait pendant les vacances ?

    Her kan du spille av eller laste ned lydfilene til  Chapitre 4 : Qu'est-ce que tu as fait pendant les vacances ?

  • Aktivt klasserom

    Momente 1

    Innholdspakke

    Aktivt klasserom

    Et aktiviserende klasserom betyr at man går fra et lærersentrert til et elevsentrert klasserom, hvor elevene må delta aktivt i læringen. De må samarbeide, diskutere, stille spørsmål og få svar og komme fram til løsninger sammen. Det gir mer ansvarsfølelse og tilknytning til det de skal lære, og de husker bedre.  I MOMENTE kaller vi slike aktiviteter for Mach mit! -aktiviteter.  I tillegg til disse har Aschehoug Undervisning utarbeidet forslag til åtte aktiviteter som kan brukes i alle fag. Hver aktivitet følges opp med introduksjonsvideo, ferdige fageksempler knyttet til aktuelle temaer og maler som du enkelt kan ta i bruk og tilpasse din undervisning. Her finner du forslag til hvordan du kan bruke disse aktivitetene i tyskundervisningen. 

  • 2020

    Momente 1

    Artikkel

    3. Oktober 2020 – 30 Jahre Wiedervereinigung

    Am 3. Oktober ist es 30 Jahre her, dass Deutschland wieder vereint wurde. Was ist damals passiert?

  • Voici ma famille !

    Salut 8–10

    Artikkel

    Le mois préféré de Clara

    Le mois préféré de Clara est septembre. Tu sais pourquoi ?

    Girl celebrates her thirteenth birthday. A teen is born !
Hjelp