Fag
- Norsk (9587)
- Engelsk (9084)
- Matematikk (6426)
- Naturfag (3977)
- Tysk (2504)
- Spansk (2339)
- Samfunnsfag (1818)
- KRLE (1394)
- Helse- og oppvekstfag (1208)
- Religion og etikk (1131)
- Tverrfaglig (999)
- Fransk (920)
- Psykologi (518)
- Kjemi (393)
- Historie (347)
Trinn
- 1. trinn (820)
- 2. trinn (820)
- 3. trinn (807)
- 4. trinn (807)
- Vg3 (323)
- 5. trinn (277)
- 6. trinn (277)
- 7. trinn (277)
- 10. trinn (258)
- 8. trinn (258)
- 9. trinn (258)
- Vg1 (234)
- Vg2 (197)
Forfatter
- Alexander H. Sandtorv (6)
- Nils H. Korsvoll (2)
- Andreas D. Haraldsrud (1)
- Anne Tveit (1)
- Else Werring og Ingun Steen Andersen (1)
- Liv Guldal (1)
- Vebjørn Horsfjord (1)
- av Janne Aasebø Johnsen (1)
Nøkkelord
1917 treff
-
I begynnelsen var fortellingen
Targets
Ressurs
Myter om høyere makterI hjernen til en fugl er det lagret mange instinkter – om paringslek, reirbygging, trekkveier og mye annet. Vi mennesker har også instinkter og egenskaper vi har arvet, i tillegg kan vi få del i visdom og klokskap i gamle fortellinger. De kalles gjerne myter. Ordet kommer fra det greske «mythos», som betyr fortelling.I hjernen til en fugl er det lagret mange instinkter – om paringslek, reirbygging, trekkveier og mye annet. Vi mennesker har også instinkter og egenskaper vi har arvet, i tillegg kan vi få del i visdom og klokskap i gamle fortellinger. De kalles gjerne myter. Ordet kommer fra det greske «mythos», som betyr fortelling.
-
I begynnelsen var fortellingen
Targets
Ressurs
Myter om mennesketI de fleste religioner tror man at mennesket er skapt av en gud eller guder. Men hvordan ble de skapt, og hva skulle være menneskenes rolle og oppgave på jorda? Slike ting prøver mytene å si noe om. Det finnes myter om forholdet mellom mann og kvinne, om menneskenes forhold til naturen, til Gud – og til hverandre.I de fleste religioner tror man at mennesket er skapt av en gud eller guder. Men hvordan ble de skapt, og hva skulle være menneskenes rolle og oppgave på jorda? Slike ting prøver mytene å si noe om. Det finnes myter om forholdet mellom mann og kvinne, om menneskenes forhold til naturen, til Gud – og til hverandre.
-
Hinduismen
Targets
Ressurs
-
Det gamle testamentet
Targets
Artikkel
Et helt bibliotekFor tre–fire tusen år siden levde det et nomadefolk som ble kalt hebreere i Midtøsten.
-
Spor av religion
Store spørsmål 8–10
Artikkel
Religion og seksualitetReligioner har ofte preget menneskenes syn på seksualitet. I det første kapitlet kunne du lese flere tusen år gamle fortellinger fra ulike kulturer. Noen handlet om sex og om forhold mellom kjønnene.
-
Spor av religion
Store spørsmål 8–10
Artikkel
Populærkultur«I begynnelsen var fortellingen» heter første kapittel i denne boka. Noen sier at det var fortellingene som gjorde oss til mennesker.
-
Spor av religion
Store spørsmål 8–10
Artikkel
SammendragHer finner du en kort oppsummering av temaet. Bruk skjemaet nederst for å skrive om og ta bilder av spor av religion i nærmiljøet ditt.
-
Spor av religion
Store spørsmål 8–10
Artikkel
Spor i språketHvor kommer ord, uttrykk og navn fra? Uten at vi tenker over det, er de kanskje hentet fra en religiøs tekst. I vår del av verden er det ofte Bibelen, men språket vårt er også påvirket av andre religioner.
-
Spor av religion
Store spørsmål 8–10
Artikkel
Gammel kunnskap – nye teknikkerDu tenker kanskje ikke over det, men religion finnes ikke bare i kirker, moskeer eller andre gudshus.
-
Lærerveiledning til Jødedommen
Store spørsmål 8–10
Artikkel
Om fagteksten Religion og tradisjonJødedommen er ikke en religion i vekst. Tallet på jøder i verden har ikke økt etter den andre verdenskrig. Det spesielle er kanskje at jødedommen fremdeles eksisterer, både som religion, etnisk tilhørighet og tradisjon, med tanke på hvor sterkt press den har vært under.
-
Lærerveiledning til Det gamle testamentet
Store spørsmål 8–10
Artikkel
Om fagteksten MosebøkeneElevene møter sentrale fortellinger fra urhistorien, et sammendrag av fedrehistorien og fortellingene om Moses. Moses og tornebusken, fra ca. 1800
-
Lærerveiledning Buddhisme
Store spørsmål 8–10
Artikkel
Om kapitlet BuddhismeVi begynner med Buddhas biografi, etterfulgt av en gjennomgang av det viktigste i læren. Dernest kommer en del om spredningen og utbredelsen av buddhismen, hvor vi også ser på hvordan buddhismen deler seg i ulike retninger. Til slutt har vi noe om den levende buddhismen i praksis, med vekt på skillet mellom klosterliv og lekfolk. I et tempel høyt oppe i Himalayas fjell har munker brukt lang tid på å lage et komplisert bilde av farget sand. I et tempel høyt oppe i Himalayas fjell har munker brukt lang tid på å lage et komplisert bilde av farget sand.
-
Lærerveiledning Buddhisme
Store spørsmål 8–10
Artikkel
Om fagteksten Han som våknetVi tar kort for seg de viktigste hendelsene i Buddhas liv. Mye er nok kjent fra barneskolen, men siden buddhismens lære er knyttet opp til Siddharthas/Buddhas liv, kan det være nyttig å ta opp igjen det mest sentrale. Buddhas vei, middelveien, er underbygd av egen livserfaring. Han prøvde både et liv i luksus og overflod og et liv i streng askese og selvpining, derfor kunne han konkludere med at ingen av delene var tilfredsstillende. Ved å ta utgangspunkt i Buddhas livsløp blir læren både mer forståelig og mer troverdig.
-
Rett linjeform
Store spørsmål 5-7
Læringsløp
Sporing På de neste sidene skal dere tegne over de rette linjeformene. På de neste sidene skal dere tegne over de rette linjeformene.
-
Rett linjeform
Store spørsmål 5-7
Læringsløp
Rett linjeformVi ser på en video.
-
Sammensatt linjeform
Store spørsmål 5-7
Læringsløp
-
Buet linjeform
Store spørsmål 5-7
Læringsløp