Hopp til hovedinnhold

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord

4431 treff

  • 1 Kriminalitet – på kant med loven

    Arena 8–10

    Artikkel

    Innledning og oppstart

    Dette kapitlet handler om kriminalitet og kriminalitetens mulige årsaker og konsekvenser. Ungdomskriminalitet vektlegges spesielt. I noen tilfeller vil elever være i risikosonen for å starte med kriminalitet, eller allerede være i gang. Disse elevene har mer behov for inkludering enn å bli møtt med en pekefinger. Samtidig skal undervisningen om emnet virke preventivt, spesielt for elever som ennå ikke befinner seg i risikosonen. Slik kan kriminalitet gjerne ses i sammenheng med identitet og elevens egen identitetsutvikling. Dette innebærer også å se seg selv som del av ulike fellesskap, og få innsikt i hvordan relasjoner og tilhørighet blir påvirket av samhandling med andre.

  • 1 Psykisk helse, ungdomstid og rusmidler

    Arena 8–10

    Artikkel

    Innledning og oppstart

    Dette kapitlet handler om psykisk helse, rusmidler og om å ta viktige valg i ungdomstiden. Store temaer tas opp. Elevene kan gjerne jobbe med temaene i en periode og på tvers av fag. Kapitlets temaer knytter seg særlig til det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring. Det skal blant annet gi elevene kompetanse som fremmer god psykisk og fysisk helse og gjør dem rustet til å møte medgang og motgang på en best mulig måte.  

  • Arena 1–4

    Arena 1–4

    Video

  • Artikler

    Fokus Samfunnskunnskap

    Artikkel

    Ytringsfrihet for alle

    SIAN (Stopp islamiseringen av Norge) har hatt demonstrasjoner flere steder i Norge. Både i Trondheim og Oslo er det tatt politiske initiativ for å stoppe SIAN, og deres spredning av rasistisk propaganda. Andre mener at ytringsfriheten må gjelde for alle.  Les artiklene det er lenket til under her og drøft følgende problemstilling: «Kampen mot rasismen vinnes med ord og med motdemonstrasjoner, med argumenter og logikk. Ikke med forbud.» Dagsavisen NRK

  • 1 Kildekritikk – hvordan vet du det?

    Arena 8–10

    Artikkel

    Kapittelveiledning

    1 Kildekritikk – hvordan vet du det? 

  • 1 Kildekritikk – hvordan vet du det?

    Arena 8–10

    Artikkel

    Kilder

    Kilder som er brukt i kapittel 1. 

  • 9 Norsk politikk – politiske partier og ideologier

    Arena 8–10

    Artikkel

    Kilder

    Kilder som er brukt i kapittel 9.

  • Arena 1–4

    Arena 1–4

    Artikkel

    Refleksdagen

    Aktualitetssak om refleksdagen.

  • Fordypningsstoff, podkast og filmer

    Helse- og oppvekstfag

    Video

  • 10 Fattigdom og rikdom i verden

    Arena 8–10

    Artikkel

    Kilder

    Kilder brukt i kapittel 10.

  • 3 Identitet – hvem er vi?

    Arena 8–10

    Artikkel

    Kilder

    Kilder som er brukt i kapittel 3. 

  • 7 Verdens befolkning – demografi og migrasjon

    Arena 8–10

    Artikkel

    Kapittelveiledning

    7 Verdens befolkning – demografi og migrasjon 

  • Fordypningsstoff, podkast og filmer

    Helse- og oppvekstfag

    Video

  • Lær fagbegrepene i kapittel 12

    Fokus Samfunnskunnskap

    Læringsløp

    Test deg selv

    Svar på spørsmålene under. NB!  Enkelte av spørsmålene tar utgangspunkt i fagbegreper du ikke finner i den forenklede utgaven av læreboka. 

  • Fordypningsstoff, podkast og filmer

    Helse- og oppvekstfag

    Video

  • Lær fagbegrepene i kapittel 9

    Fokus Samfunnskunnskap

    Læringsløp

    Test deg selv

    Svar på spørsmålene under. NB!  Enkelte av spørsmålene tar utgangspunkt i fagbegreper du ikke finner i den forenklede utgaven av læreboka. 

  • Fordypningsstoff, podkast og filmer

    Helse- og oppvekstfag

    Video

  • Menneskerettigheter

    Fokus Samfunnskunnskap

    Læringsløp

    Hvilke bilder skal ut?

    Se på bildene under. Plukk ut to av bildene dere mener ikke hører til her, og bli enig om hvorfor dere mener de skiller seg ut.

  • Innhold

    Helse- og oppvekstfag

    Artikkel

    Ordforklaringer

    Viktige ord og begreper.

  • Undervisningsopplegg

    Fokus Samfunnskunnskap

    Artikkel

    Exit-lapper

    Dette er en fin måte å avslutte en økt eller et tema på. Dette bidrar til egenrefleksjon og vurdering for og av læring. Kan gjennomføres på alle temaer. 

Hjelp