Hopp til hovedinnhold

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord

13830 treff

  • Lærerveiledning Humanisme og religionskritikk

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Om fagteksten Religionskritikk

    Vi ser på ulike tuper for religionskritikk, innenfra og utenfra. Vi tar også for oss kjente religionskritikere som Marx, Nietzsche, Freud og Dawkins. Kullgruvearbeidere i Wales i 1950

    Sorthvittbilde: Tre gruvearbeider foran britiske rekkehus. Ansiktene er skitne.

  • Lærerveiledning Filosofi

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Om kapitlet Filosofi

    I  Filosofi  skal vi se på sannhet, og ulike filosofers måter å tilnærme seg det. Vi ser på Platon, Descartes, Hans Jonas, dyrenes plass og likestilling.  Er du sikker på at du eksisterer her og nå? Er du, dine venner, din familie og stedet du bor på, virkelig? Eller kan det være at alt er en illusjon? Du vil sannsynligvis si at ja, du eksisterer. Men hvordan kan du vite det helt sikkert? Er du sikker på at du eksisterer her og nå? Er du, dine venner, din familie og stedet du bor på, virkelig? Eller kan det være at alt er en illusjon? Du vil sannsynligvis si at ja, du eksisterer. Men hvordan kan du vite det helt sikkert? 

    Lærerveiledning.png

  • Lærerveiledning Filosofi

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Bilder fra kapitlet Filosofi

    Informasjon om noen bilder fra  Filosofi .

    Norske papiraviser ligger samlet.

  • Lærerveiledning Humanisme og religionskritikk

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Om fagteksten Det menneskelige

    Denne delen fungerer som en innledning til kapitlet hvor vi knytter samfunnets respons på 22. juli til våre humanistiske verdier. Teltleiren på AUFs sommerleir på Utøya i 2015

    Teltplassen under AUFs sommerleir på Utøya. En gresslette med telt, innsjø i bakgrunnen.

  • Lærerveiledning Spor av religion

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Bilder fra kapitlet Spor av religion

    Informasjon om noen bilder fra  Spor av religion .

    Skilt til jettegrytene i Helvete, en attraksjon i Espedalen, Gausdal, Oppland. Foto: © Sigmund Krøvel-Velle / Samfoto

  • Lærerveiledning Urfolks religioner

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Om kapitlet Urfolks religioner

    Læreplanen sier at elevene skal kunne «gjøre rede for og reflektere over samenes og andre urfolks religions- og livssynstradisjoner». Begrepet naturreligion har ofte vært brukt synonymt med urfolks religioner. Ordet naturreligion viser til at man lever (eller har levd) i nærkontakt med naturen og ofte oppfattet den som hellig, mens begrepet urfolks religioner viser til hvilke folkeslag som har denne typen religion.

    Lærerveiledning.png

  • Lærerveiledning Urfolks religioner

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Om fagteksten Å få kontroll over kreftene

    I dette kapitlet har vi forsøkt å gi et kort riss over noen viktige forestillinger og praksiser hos urfolk. Dette er egentlig ganske problematisk, siden forskningen altså etter hvert har blitt mer kritisk til å behandle urfolks religioner under ett. Mens man i tidligere forskning var opptatt av likheter blant urfolk (og mange knyttet dette til en evolusjonistisk tankegang der urfolkene representerte «menneskets barndom»), er man altså i dag langt mer opptatt av det unike i hver av dem. I urfolks religioner finnes det forestillinger om at alt i naturen er levende og har en form for sjel.

    Illustrasjon: Seks mennesker sitter rundt et bål. Himmelen er en kvinne med månen i håret. Det ser ut som fjellet og buskene i bakgrunnen har ansikter. Vannet i elven strekker liksom en hånd mot gruppen.

  • Årsplaner

    Store spørsmål 8–10

    Innholdspakke

  • Årsplaner

    Store spørsmål 8–10

    Innholdspakke

  • Årsplaner

    Store spørsmål 8–10

    Innholdspakke

Hjelp