Hopp til hovedinnhold

Søk

1768 treff

  • Fred og forsoning

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Versailleskonferansen

    Partene som deltok på Versailleskonferansen, fant fram til noen prinsipper som skulle ligge til grunn for at freden skulle vare.

    Marshall, Lloyd George, Orlando og Baron Sonnino 1919

  • Undervisningsopplegg

    Grunnbok i historie

    Artikkel

    Speeddate: Oppdagelser

    Elevene øver seg på å snakke med hverandre om oppdagelser, kolonier og slavehandel

  • Pest og plage

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Pandemi

    Pandemier hører ikke bare historien til. Flere ganger i nyere tid har pandemier sveipet over verden, og det vil skje i framtiden også.

    En ung kvinne med et stort, lyseblått munnbind, skulderlangt hår og sort t-skjorte på, står inne på en buss.

  • Bruk og misbruk av historie

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Bruk og misbruk av historie

    Kan historiefaget misbrukes? I dette læringsløpet skal vi se hvordan historie har blitt brukt til å bygge opp et nasjonalt fellesskap som samtidig har ført til at mennesker som tilhører minoriteter eller andre nasjoner, har blitt diskriminert. Det må få oss til å stille spørsmålet om hvordan man kan konstruere et historiefag som både er inkluderende og vitenskapelig.Kan historiefaget misbrukes? I dette læringsløpet skal vi se hvordan historie har blitt brukt til å bygge opp et nasjonalt fellesskap som samtidig har ført til at mennesker som tilhører minoriteter eller andre nasjoner, har blitt diskriminert. Det må få oss til å stille spørsmålet om hvordan man kan konstruere et historiefag som både er inkluderende og vitenskapelig.

  • Store spørsmål 1–4

    Store spørsmål 1–4

    Artikkel

    Filosofiske samtaler

    Aktualitetssak om Filosofiske samtaler

    lærer og elever sitter i ring og snakker sammen.

  • Vekt

    Store spørsmål 8–10

    Læringsløp

    Vekt

    Læringsløp i temaet VektLæringsløp i temaet Vekt

    Vektskål

  • Fred og forsoning

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Samarbeid mot krig

    Kan overnasjonalt samarbeid hindre krig?

    Møte i Sikkerhetsrådets sal i FN bygningen.

  • Perspektiver

    Grunnbok i historie

    Artikkel

    Martin Luther og reformasjonen

    Lærebøker legger ofte stor vekt på personen Martin Luther og hans tolkninger av den kristne læren i fortellingen om reformasjonen. Men kan et enkelt menneske virkelig være årsak til så store omveltninger i en hel verdensdels historie? Dette er et spørsmål som mange historikere har vært opptatt av.

  • Bruk og misbruk av historie

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Historieforskning

    Hva skal historieforskningen brukes til?

    Oslo. Flyfoto over Universitetet og Nationaltheateret, Karl Johan.

  • I begynnelsen var fortellingen

    Store spørsmål 8–10

    Ressurs

    Veggmaleri: En prest med krage og sort kappe har malt gul glorie på seg selv. Han holder malepenselen i hånda. Signert Dolk.

  • Perspektiver

    Grunnbok i historie

    Artikkel

    Hva kan vi egentlig vite om forhistorien?

    Det var først med innføringen av kristendommen og det latinske alfabetet at vi for alvor fikk skriftlige kilder til vårt eget lands historie. Jo lenger bakover i tid vi beveger oss, desto færre blir de skriftlige kildene. Bakenfor de første skriftlige framstillingene i en kultur er det bare gjenstandene som kan fortelle.

  • Store spørsmål med oppgaver

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Har vi mennesker en evig sjel?

    I hinduismen finnes forestillingen om at alt går i sirkel. Verden oppstår som perfekt, men blir etter hvert skrøpelig og går under, for så å bli skapt på ny. Om igjen og om igjen, i all evighet. 

    Ung smilende jente i tradisjonelle indiske klær.

  • Perspektiver

    Grunnbok i historie

    Artikkel

    Enhet og mangfold

    Den rike verden, eller Vesten, utgjør på mange måter en helhet med felles trekk. Samtidig er det også store forskjeller mellom landene i den rike verden. Nedenfor skal vi først sammenfatte likhetene og forskjellene mellom disse landene for bedre å se dem i perspektiv. Deretter skal vi peke på noen av de nye utfordringene som landene i dag står overfor.

  • Å dele historien inn i perioder

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Forandringer skjer gradvis

    Forandringer skjer gradvis. Derfor vil det alltid innebære en overforenkling av historien å dele den inn i perioder. Likevel gjør historikerne det. Hvorfor? 

    Hagia Sofia

  • Store spørsmål 1–4

    Store spørsmål 1–4

    Artikkel

    Jul i Aschehoug Univers

    Aktualitetssak om juleinnhold.

  • Undervisningsopplegg

    Grunnbok i historie

    Artikkel

    Quiz-quiz-bytt: Norge etter 1945

    Dette er et godt alternativ til tradisjonell jobbing med spørsmål/svar. Elevene går rundt i klasserommet og stiller hverandre spørsmål. Dersom den andre ikke kan svare, må eleven lære bort svaret. På denne måten får alle øve seg på å lære bort til hverandre også. Quizen egner seg til repetisjon og oppsummering.

  • Del 6

    Grunnbok i historie

    Artikkel

    Tren tanken: Hvilke temaer skal være med?

    Lite å lese, men mye å tenke over og snakke om når elevene skal sortere kort med hendelser fra den andre verdenskrigen.

  • Religionskritikk

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Hvilken religionskritiker?

    Hvilket utsagn passer til hvilken religionskritiker?

    Bok av Sigmund Freud på en marked

  • Bondeopprør

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Brev fra bønder i Stühlingen

    Brev er gode kilder til middelalderhistorie. I denne oppgaven skal dere lete etter svar i brev tyske bønder skrev. 

    Gammelt brev.

  • Kildeoppgave: Gutenbergs oppfinnelse – et viktig steg mot informasjonssamfunnet

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Kilder

    Hvis du vil vite mer kan vi anbefale disse kildene, som vi har brukt i arbeidet med teksten.Hvis du vil vite mer kan vi anbefale disse kildene, som vi har brukt i arbeidet med teksten.

Hjelp