Fag
- Norsk (10034)
- Engelsk (9215)
- Matematikk (6537)
- Naturfag (3979)
- Spansk (3013)
- Tysk (2498)
- Samfunnsfag (1817)
- KRLE (1435)
- Helse- og oppvekstfag (1208)
- Religion og etikk (1168)
- Tverrfaglig (1030)
- Fransk (920)
- Sosialkunnskap (896)
- Psykologi (518)
- Kjemi (393)
Trinn
- Vg1 (4531)
- 3. trinn (4163)
- 2. trinn (4162)
- 4. trinn (4162)
- 1. trinn (4161)
- Vg2 (3968)
- 10. trinn (3873)
- 8. trinn (3873)
- 9. trinn (3873)
- 5. trinn (2396)
- 6. trinn (2396)
- 7. trinn (2396)
- Vg3 (1735)
Forfatter
- Anne Tveit (90)
- Liv Guldal (87)
- Lucy Hermoza (52)
- Lars Gunnar Lingås (45)
- Cathrine Borchsenius (28)
- Ukjent Forfatter (21)
- Henrik Ibsen (20)
- Ane Stavrum (18)
- Henrik Wergeland (11)
- Alexander Kielland (10)
- Bjørnstjerne Bjørnson (10)
- Mette Haraldsen (10)
- Demian Vitanza (7)
- Hege Siri (7)
- Johan Sebastian Welhaven (7)
Nøkkelord
17044 treff
-
Das finde ich gut
Leute 8–10
Litterær tekst
Das esse ich gernHør fire venner snakke om hva de liker og ikke liker å ha på pizzaen, hva de er allergiske mot og hva de ikke spiser. Hør fire venner snakke om hva de liker og ikke liker å ha på pizzaen, hva de er allergiske mot og hva de ikke spiser.
-
Fordyp deg skriftlig
Fabel 8–10
Artikkel
Nyttige læringsstrategierHer finner du tips om hvordan du samler informasjon mens du leser.
-
Fordyp deg skriftlig
Fabel 8–10
Artikkel
Tekstpakker i FabelHer er tre forslag til tekstpakker du kan fordype deg i.
-
Das ist meine Welt
Leute 8–10
Artikkel
Steh auf!Samle sammen de verbene dere har lyst til å øve på, trenger å lære eller har glemt. Stå i ring i klasserommet. Velg en person i verbbøyingen (f.eks. wir ). Denne personen er «snu-formen». Start med en infinitiv (f.eks. lernen ). Elev 1 begynner og bøyer verbet. Elev 1: ich lerne Elev 2: du lernst Elev 3: sie/er lernt ...
-
Aktiviteter
Fabel 1–4
Artikkel
OrdfabrikkenOppgave fra læringsløpet «Fjæra».
-
Kommuniser skriftlig
Fabel 8–10
Artikkel
InstruksjonHva gjør at du synes en instruksjon er vanskelig å følge? Hva gjør at du synes en instruksjon er lett å følge?
-
Aktiviteter
Fabel 1–4
Artikkel
Lag setningerOppgave fra læringsløpet «Insekter».
-
Aktiviteter
Fabel 1–4
Artikkel
Hva leste du?Oppgave fra læringsløpet «Insekter».
-
Aktiviteter
Fabel 1–4
Artikkel
Gr- eller gl-?Oppgave fra læringsløpet «Insekter».
-
Ich hätte gern
Leute 8–10
Artikkel
Ich kannWir sollten. – Ich nehme den Rucksack. – Wir sollen. – Ich hätte gern fünf Brötchen. – Ich nehme ihn. Ich konnte. Ich kann Ich nehme ihn Das macht 7,10 Euro Das ist sein Pullover. Wie viel macht das? Das ist mein Pullover. Aber gerne! Ich musste die alten Platten wegwerfen. Kein Problem!
-
Ich hätte gern
Leute 8–10
Litterær tekst
-
Das haben wir erfunden
Leute 8–10
Artikkel
Warum soll ich ein Automobil kaufen?Hvordan tror du folk reagerte på den første bilen? Hvordan kan folk ha reagert på den første bilen?Hvordan kan folk ha reagert på den første bilen?
-
Das haben wir erfunden
Leute 8–10
Artikkel
Das kannst du schon: Diese Erfindungen kommen aus DeutschlandVet du hvem som fant opp boktrykkerkunsten? Hva med helikopteret?
-
Aktiviteter
Fabel 1–4
Artikkel
OrdfabrikkenOppgave fra læringsløpet «Trafikk».
-
Leute, Leute
Leute 8–10
Artikkel
Familie SchumacherHva skal til for å bli en god racerkjører?
-
Leute, Leute
Leute 8–10
Artikkel
So ist das bei unsSkriv en tekst til i kapitlet So ist das bei uns i Das Ich-Buch . Velg et tema fra tysktimene du har hatt, og sammenlikn det med hvordan det er der du bor. Finn en passende tittel til teksten din.
-
Leute, Leute
Leute 8–10
Artikkel
ReflexionKan du svare på disse spørsmålene, har du nådd læringsmålene for dette kapitlet.
-
Durch das Jahr
Leute 8–10
Artikkel
So ist das bei unsSkriv en tekst til i kapitlet So ist das bei uns i Das Ich-Buch . Velg et tema fra tysktimene du har hatt, og sammenlikn det med hvordan det er der du bor. Finn en passende tittel til teksten din.
-
Durch das Jahr
Leute 8–10
Artikkel
ReflexionKan du svare på disse spørsmålene, har du nådd læringsmålene for dette kapitlet.
-
Ta eksamen
Fabel 8–10
Artikkel
OppgaverJobb med oppgavene.