Hopp til hovedinnhold

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord

9535 treff

  • Lærerveiledning

    Matemagisk 8–10

    Artikkel

    8A Koordinatsystem

    Læringsmål Lese av og plassere punkter i koordinatsystemet .

  • Øyet som ser og samfunnsvitenskapelig metode

    Fokus Samfunnskunnskap

    Læringsløp

    Øyet som ser og samfunnsvitenskapelig metode

    I de følgende oppgavene er målet at du utfordres på hva som avgjør hva du legger merke til når du skal forske på samfunnet. Du skal jobbe med oppgaver som handler om valgmanipulasjon og du skal jobbe med forsking på hvor vellykka innføringa av fraværsgrensa har vært.I de følgende oppgavene er målet at du utfordres på hva som avgjør hva du legger merke til når du skal forske på samfunnet. Du skal jobbe med oppgaver som handler om valgmanipulasjon og du skal jobbe med forsking på hvor vellykka innføringa av fraværsgrensa har vært.

  • Subtraksjon med omgruppering

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Oppgave 1

    Regneoppgave med omgruppering: 31 minus 25

  • Subtraksjon med omgruppering

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Vi øver

    På de neste sidene skal du skrive inn selv.

  • Addisjon med omgruppering

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Vi øver

    På de neste sidene skal du skrive inn selv.

  • Hva er multiplikasjon?

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Tallgåte

    Hvordan kan du gjøre et kjempestort tall om til ingenting?

    Luringen

  • Hundreruta

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Den ødelagte hundreruta

    Vi gjør aktiviteter med hundrerruta.

  • Trekantet form

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Sporing

    Tegn langs kantene på de trekantede formene og lag trekanter til slutt.

  • Antallet 10

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Snakke matte

    Vi snakker om matematikk.

    Thumbnail.

  • Arena 1–4

    Arena 1–4

    Artikkel

    Utforsk refleks i mørket

    Læringsløp om refleks

  • 9 Klimaendringer – hva kan vi gjøre?

    Arena 8–10

    Artikkel

    Kilder

    Kilder som er brukt i kapittel 9.

  • Antallet 3

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Skrive 3

    Vi skriver tallet 3.Vi skriver tallet 3.

  • Ulike representasjoner

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Tallgåte

    Oppgave i læringsløpet "Ulike representasjoner" i temaet "Multiplikasjon"Oppgave i læringsløpet "Ulike representasjoner" i temaet "Multiplikasjon"

    Luringen

  • Minus –

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Snakke matte: –

    Innhold i læringsløpet "Minus –" i temaet "Subtraksjon"Innhold i læringsløpet "Minus –" i temaet "Subtraksjon"

    Thumbnail.

  • Antallet 6

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Snakke matte

    Vi snakker om matematikk.

    Thumbnail.

  • Antallet 1

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Snakke matte

    Vi snakker om matematikkk.Vi snakker om matematikkk.

    Thumbnail.

  • Geometri NA

    Matematikk for yrkesfag P

    Læringsløp

    Vinkler

    I denne delen skal vi jobbe med lengder og vinkler i mangekanter.I denne delen skal vi jobbe med lengder og vinkler i mangekanter.

  • Geometri IM

    Matematikk for yrkesfag P

    Læringsløp

    Areal

    I denne delen skal vi jobbe med areal av ulike figurer.I denne delen skal vi jobbe med areal av ulike figurer.

  • Geometri BA

    Matematikk for yrkesfag P

    Læringsløp

    Areal

    I denne delen skal vi jobbe med areal av ulike figurer.I denne delen skal vi jobbe med areal av ulike figurer.

  • Dobbelt så mye

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Snakke matte

    Vi snakker om dobbelt så mye.

    Thumbnail.
Hjelp