Hopp til hovedinnhold

Søk

12 treff

  • Folkeviser, fabler og eventyr

    Tekstbanken

    Litterær tekst

    Høna som skulle til Dovrefjell forat ikke allverden skulle forgå

    Les eventyret  Høna som skulle til Dovrefjell forat ikke allverden skulle forgå.Les eventyret  Høna som skulle til Dovrefjell forat ikke allverden skulle forgå.

  • Folkeviser, fabler og eventyr

    Tekstbanken

    Litterær tekst

    Lurvehette

    Les eventyret  Lurvehette .Les eventyret  Lurvehette .

  • Folkeviser, fabler og eventyr

    Tekstbanken

    Litterær tekst

    De tre bukkene Bruse som skulle gå til seters og gjøre seg fete

    Her kan du lese eventyret  De tre bukkene Bruse som skulle gå til seters og gjøre seg fete.Her kan du lese eventyret  De tre bukkene Bruse som skulle gå til seters og gjøre seg fete.

  • Folkeviser, fabler og eventyr

    Tekstbanken

    Litterær tekst

    Kvitebjørn kong Valemon

    Her kan du lese eventyret  Kvitebjørn kong Valemon.Her kan du lese eventyret  Kvitebjørn kong Valemon.

  • Folkeviser, fabler og eventyr

    Tekstbanken

    Litterær tekst

    Mannen som skulle stelle hjemme

    Her kan du lese eventyret  Mannen som skulle stelle hjemme.Her kan du lese eventyret  Mannen som skulle stelle hjemme.

  • Folkeviser, fabler og eventyr

    Tekstbanken

    Litterær tekst

    Reveenka

    Her kan du lese eventyret  Reveenka .Her kan du lese eventyret  Reveenka .

  • Les mer

    Momente 2

    Litterær tekst

    Die Küchenuhr

    Først i det man har mistet alt, ser man verdien av det man hadde. Det oppdager en tjueåring i Wolfgang Borcherts fortelling fra 1947.Først i det man har mistet alt, ser man verdien av det man hadde. Det oppdager en tjueåring i Wolfgang Borcherts fortelling fra 1947.

  • Arbeid med stoffet

    Fransk 1

    Litterær tekst

    Dans mon sac à dos (S-tekst)

    Emma et Yasmine ont seize ans. Elles habitent à Strasbourg. Elles sont élèves au lycée Louis Pasteur. C’est un grand lycée. Il y a 1000 élèves. Emma et Yasmine ne sont pas dans la même classe. Emma a un sac à dos lourd. Elle termine tard le mardi. Yasmine a un petit sac à dos aujourd’hui parce qu’elle termine tôt. Elles se retrouvent à la cantine à midi pour déjeuner. 

  • Til læreren

    Fransk 1

    Artikkel

    Ma semaine

    Muntlig oppgave i grupper på tre.  Du får utdelt din timeplan for 3 av ukedagene. Se gjennom den, og øv godt på både klokkeslettene og aktivitetene du gjør disse dagene. Når du er klar, skal du spørre de to andre i gruppa hva de gjør disse tre dagene. Skriv ned klokkeslett og aktivitet. Spør hverandre: Qu’est-ce que tu fais lundi ? Lundi je fais mes devoirs à 17h. I denne økten skal du jobbe med gloser som har med klokka å gjøre. Du skal svare på og stille spørsmål om hvor mye klokka er. Du skal jobbe med lese-og lytteforståelse. Du skal lage en egen tekst eller video om klokkeslett og gjøremål.

  • Es war einmal

    Leute 8–10

    Artikkel

    Nachts schlafen die Ratten doch

    Hva tenker barn som opplever krig?Hva tenker barn som opplever krig?

  • Sag NEIN!

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Dann gibt es nur eins!

    Les Wolfgang Borcherts manifest  Dann gibt es nur eins .Les Wolfgang Borcherts manifest  Dann gibt es nur eins .

  • Sag NEIN!

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Dann gibt es nur eins!

    Les neste avsnitt i Borcherts manifest  Dann gibt es nur eins . Les neste avsnitt i Borcherts manifest  Dann gibt es nur eins . 

Hjelp