Søk

6 treff

Arbeid med stoffet

Fransk 1

Litterær tekst

Dans mon sac à dos (S-tekst)
Emma et Yasmine ont seize ans. Elles habitent à Strasbourg. Elles sont élèves au lycée Louis Pasteur. C’est un grand lycée. Il y a 1000 élèves. Emma et Yasmine ne sont pas dans la même classe. Emma a un sac à dos lourd. Elle termine tard le mardi. Yasmine a un petit sac à dos aujourd’hui parce qu’elle termine tôt. Elles se retrouvent à la cantine à midi pour déjeuner.
Til læreren

Fransk 1

Artikkel

Ma semaine
Muntlig oppgave i grupper på tre. Du får utdelt din timeplan for 3 av ukedagene. Se gjennom den, og øv godt på både klokkeslettene og aktivitetene du gjør disse dagene. Når du er klar, skal du spørre de to andre i gruppa hva de gjør disse tre dagene. Skriv ned klokkeslett og aktivitet. Spør hverandre: Qu’est-ce que tu fais lundi ? Lundi je fais mes devoirs à 17h. I denne økten skal du jobbe med gloser som har med klokka å gjøre. Du skal svare på og stille spørsmål om hvor mye klokka er. Du skal jobbe med lese-og lytteforståelse. Du skal lage en egen tekst eller video om klokkeslett og gjøremål.
Les mer

Momente 2

Litterær tekst

Die Küchenuhr
Først i det man har mistet alt, ser man verdien av det man hadde. Det oppdager en tjueåring i Wolfgang Borcherts fortelling fra 1947.Først i det man har mistet alt, ser man verdien av det man hadde. Det oppdager en tjueåring i Wolfgang Borcherts fortelling fra 1947.
Sag NEIN!

Fabel 1–4

Læringsløp

Dann gibt es nur eins!
Les Wolfgang Borcherts manifest Dann gibt es nur eins .Les Wolfgang Borcherts manifest Dann gibt es nur eins .
Sag NEIN!

Fabel 1–4

Læringsløp

Dann gibt es nur eins!
Les neste avsnitt i Borcherts manifest Dann gibt es nur eins . Les neste avsnitt i Borcherts manifest Dann gibt es nur eins .
Es war einmal

Leute 8–10

Artikkel

Nachts schlafen die Ratten doch
Hva tenker barn som opplever krig?Hva tenker barn som opplever krig?

Søk

Fag

Trinn

Forfatter