Hopp til hovedinnhold

Søk

10496 treff

  • En pleine forme !

    Salut 8–10

    Artikkel

    Le mime

    Jobb i små grupper. Dere får utdelt kort med navn på forskjellige idretter av læreren. Legg kortene i en bunke med ordene ned. En av dere trekker et kort, mimer idretten på kortet, og medeleven(e) gjetter navnet på idretten på fransk. Husk artikkel. Eleven som har klart både navnet på idretten og riktig artikkel, vinner kortet. Bytt på å mime.

  • Mon collège

    Salut 8–10

    Artikkel

    Oppgaver med klokka

    Interaktive oppgaver

  • Mon collège

    Salut 8–10

    Artikkel

    Tu commences à quelle heure ?

    – Tu commences à quelle heure le mardi, Karim ?

    Teenage boys by lockers, comparing answers in their homework workbooks.
  • Bienvenue chez moi !

    Salut 8–10

    Artikkel

    Preposisjoner

    Lær om preposisjoner og hvordan man sier at ting befinner seg.

  • Mon temps libre

    Salut 8–10

    Artikkel

    Spørreord

    Lær deg spørreordene på fransk.

    Spørreord_thumb.png
  • Voici ma famille !

    Salut 8–10

    Artikkel

    Un- og une-stafett

    Del dere i lag. Hvert lag får utdelt kort med substantiv av læreren. Løp fram en og en og legg ordene på un - eller une -lappen. Legger dere kortet i feil bunke, må dere løpe tilbake og gi kortet til neste elev. Det laget som først har lagt alle kortene riktig, vinner. Eksempel: mère -kortet legges på une-lappen.

  • Mon temps libre

    Salut 8–10

    Artikkel

    Lær om verbet faire

    Verbet faire betyr å gjøre eller å drive med eller å lage . Det er et av de meste brukte verbene på fransk. Verbet er uregelrett.

  • Tu sais : Direction l’Europe francophone !

    Salut 8–10

    Læringsløp

    Tu sais !

    Hva har du lært om i temaet "Direction l'Europe francophone !"?

    Det franske flagg er tegnet inn i en skissebok med fargestifter. To små miniatyrer av Eiffeltårnet står ved siden av
  • C'est la rentrée !

    Salut 8–10

    Artikkel

    Løpediktat

    Klassen deles inn i grupper med tre elever i hver: et orakel , en budbringer og en skribent . Orakelet får en liste med ord av læreren og skal hviske ett og ett ord i øret til budbringeren, som hver gang skal løpe bort til skribenten og si ordet. Skribenten noterer ordet, og budbringeren løper tilbake for å hente neste ord. Når alle ordene er notert, roper skribenten Fini !

  • Hva har du lært?

    Salut 8–10

    Læringsløp

    Salut !

    Gå sammen to og to lag en video der to ungdommer møtes og snakker sammen. Dere kan for eksempel spørre hvordan det går og lage planer for kvelden eller helgen. Bruk forkortelser, verlan og gestikulering.

    Nærbilde av føttene til to som har en pause fra skating. De sitter utendørs. Begge har godt brukte skateboard
  • Hva har du lært?

    Salut 8–10

    Læringsløp

    Salut !

    Jobb sammen to og to. Lag en film der dere presenterer eller snakker sammen på fransk om dette: •    Qu'est-ce que tu aimes faire quand tu es libre ? •    Quel est ton loisir préféré ? •    Quel est le sport le plus populaire en Norvège ?

    snowboard girl
  • Skrive

    Fabel 1–4

    Artikkel

    Skriv selv 2: Hva tar du på deg?

    Skriveoppgaven «Skriv selv 2: Hva tar du på deg?» fra læringsløpet «Vinter».

  • Fordyp deg skriftlig

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Nyttige læringsstrategier

    Her finner du tips om hvordan du samler informasjon mens du leser.

  • Fordyp deg skriftlig

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Tekstpakker i Fabel

    Her er tre forslag til tekstpakker du kan fordype deg i. 

  • Oppstart fjæra

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Fabelboksen

    Fabelboksen animasjon fra læringsløpet «Fjæra».

  • Oppstart fotball

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Fabelboksen

    Fabelboksen animasjon fra læringsløpet «Fotball».

  • Aktiviteter

    Fabel 1–4

    Artikkel

    Ordfabrikken

    Oppgave fra læringsløpet «Fjæra».

  • Kommuniser skriftlig

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Instruksjon

    Hva gjør at du synes en instruksjon er vanskelig å følge? Hva gjør at du synes en instruksjon er lett å følge?

  • Diftonger

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Les ord

    Oppgave fra læringsløpet «Tøys og tull».

  • Aktiviteter

    Fabel 1–4

    Artikkel

    Lag setninger

    Oppgave fra læringsløpet «Insekter».