Hopp til hovedinnhold

Søk

4969 treff

  • The Twits

    Stages 8–10

    Læringsløp

    Word Power

    Interaktiv oppgave til teksten "The Twits" i Stages 9.

  • 8. trinn

    Leute 8–10

    Artikkel

    2 Das ist Deutsch

    Her finner du alle lydfilene til kapittel 2.

  • My Free Time

    Stages 8–10

    Læringsløp

    Vocabulary

    Oppgaver

  • Charlotte's Web

    Stages 8–10

    Læringsløp

    Vocabulary

    Oppgave til teksten "Charlotte's Web" i Stages 8.

  • Apartheid

    Stages 8–10

    Læringsløp

    Digital dive

    Take a digital dive!

  • 10. trinn

    Leute 8–10

    Artikkel

    2 Leute, Leute

    Her finner du alle lydfiler til kapittel 2.

  • Powerful Emotions

    Stages 8–10

    Læringsløp

    Crossword

    Oppgave til teksten "Powerful Emotions" i Stages 9.

  • Sustainable Development

    Stages 8–10

    Læringsløp

  • 4 Stråling (Twig-filmer fra Lokus)

    Stages 8–10

    Video

  • Too White Awards?

    Scope 1–2

    Læringsløp

    Task 6: Debate

    Go through your notes from the previous tasks and come up with at least one statement you would like to discuss based on what you have learned from doing this activity. Follow the steps on pp. 20-21 in Scope 1 .  Good luck! 

  • Das ist Deutsch

    Leute 8–10

    Litterær tekst

  • Das sind meine Leute

    Leute 8–10

    Litterær tekst

    Mein Opa ist weg

    Hvor er det blitt av bestefar? Les teksten og finn ut hvor han har tatt veien.Hvor er det blitt av bestefar? Les teksten og finn ut hvor han har tatt veien.

  • Das sind meine Leute

    Leute 8–10

    Artikkel

    Sie ist jung

    På tysk bøyes ikke adjektiv når de står som predikativ:  Frau Müller ist jung . / Herr Kühne und Frau Müller sind jung .  Se på portrettene under. Gi dem et navn og beskriv dem. Du kan begynne slik: Hannahs Haare sind blond. Hannahs Augen sind grün. Sie ist freundlich und cool. Felix’ Haare ...

  • Das ist Deutsch

    Leute 8–10

    Artikkel

    Fragen

    Her finner du tre aktiviteter om språk og spørsmål.

  • Das ist Deutsch

    Leute 8–10

    Artikkel

    Guten-Morgen-Lied

    Syng en sang, og snakk om språk. 

    Reklame på veggen utafor et cafe i en tysk storby. Det står på tysk: "Til frokost: våkne egg og pigg mysli."
  • Das finde ich gut

    Leute 8–10

    Litterær tekst

    Das esse ich gern

    Hør fire venner snakke om hva de liker og ikke liker å ha på pizzaen, hva de er allergiske mot og hva de ikke spiser. Hør fire venner snakke om hva de liker og ikke liker å ha på pizzaen, hva de er allergiske mot og hva de ikke spiser. 

  • Das ist meine Welt

    Leute 8–10

    Artikkel

    Steh auf!

    Samle sammen de verbene dere har lyst til å øve på, trenger å lære eller har glemt.  Stå i ring i klasserommet. Velg en person i verbbøyingen (f.eks. wir ). Denne personen er «snu-formen». Start med en infinitiv (f.eks. lernen ). Elev 1 begynner og bøyer verbet. Elev 1: ich lerne Elev 2:  du lernst Elev 3: sie/er lernt  ...

  • Ich hätte gern

    Leute 8–10

    Artikkel

    Ich kann

    Wir sollten. – Ich nehme den Rucksack. – Wir sollen. – Ich hätte gern fünf Brötchen. – Ich nehme ihn. Ich konnte. Ich kann Ich nehme ihn Das macht 7,10 Euro Das ist sein Pullover. Wie viel macht das? Das ist mein Pullover. Aber gerne! Ich musste die alten Platten wegwerfen. Kein Problem! 

  • Ich hätte gern

    Leute 8–10

    Litterær tekst

  • Das haben wir erfunden

    Leute 8–10

    Artikkel

    Warum soll ich ein Automobil kaufen?

    Hvordan tror du folk reagerte på den første bilen? Hvordan kan folk ha reagert på den første bilen?Hvordan kan folk ha reagert på den første bilen?

    Karl Benz med kona Bertha i en Benz-Viktoria, 1893. Han sitter på høyre side med kona. Datteren hans sitter overfor ham ved siden av en kollega Fritz Held.