Fag
- Norsk (9587)
- Engelsk (9084)
- Matematikk (6426)
- Naturfag (3977)
- Tysk (2504)
- Spansk (2339)
- Samfunnsfag (1818)
- KRLE (1394)
- Helse- og oppvekstfag (1208)
- Religion og etikk (1131)
- Tverrfaglig (999)
- Fransk (920)
- Psykologi (518)
- Kjemi (393)
- Historie (347)
Trinn
- 10. trinn (4430)
- 8. trinn (4430)
- 9. trinn (4430)
- 5. trinn (3911)
- 6. trinn (3911)
- 7. trinn (3911)
- 3. trinn (3744)
- 1. trinn (3743)
- 2. trinn (3743)
- 4. trinn (3742)
- Vg1 (3722)
- Vg2 (2265)
- Vg3 (951)
Forfatter
- Anne Tveit (71)
- Liv Guldal (67)
- Lucy Hermoza (52)
- Synnøve Pettersen (42)
- Felicia Røkaas (39)
- Lars Gunnar Lingås (37)
- Cathrine Borchsenius (17)
- Ane Stavrum (16)
- Mette Haraldsen (9)
- Tonje Gauslaa Sivertzen (8)
- Roald Dahl (7)
- Olaug Strand (5)
- Ane Christiansen (4)
- Elwyn Brooks White (4)
- Hege Siri (4)
Nøkkelord
16530 treff
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Chip y Chop (Snipp og Snapp)Du skal konkurrere mot en medelev. Sitt med ryggen mot ham/henne og bestem hvem som er «Chip» og hvem som er «Chop». Når læreren sier noe som har med fest å gjøre, skal Chip løpe til veggen samtidig som Chop skal prøve å fange ham/henne. Ved noe som ikke har med fest å gjøre, byttes rollene. Den som klarer å nå veggen uten å bli fanget, vinner runden.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
¿Qué vas a hacer hoy?Stå i ring og fortell hverandre hva dere skal gjøre i dag. Bruk gjerne en ball som kan kastes til den som skal si noe. Nevn gjerne klokkeslettet. Den som får ballen forteller først hva den som kastet ballen skal gjøre, og forteller deretter om sine egne planer. Eksempel: Emma: A las tres voy a comprar una chaqueta. (Kaster ballen til Ingrid.) Ingrid: Emma va a comprar una chaqueta a las tres. Yo voy a comer pizza a las cinco.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Bildestafett om klokkeslettKlassen deles inn i smågrupper. Læreren gir hver gruppe et puslespillbrett og legger ut lapper med deler av et bilde på den ene siden og et klokkeslett på den andre. En og en elev løper og henter en lapp som skal plasseres på riktig sted på brettet. Den gruppa som blir først ferdig med et riktig bilde, vinner.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
¿Dónde están las cosas?Jobb i grupper. En gruppe legger forskjellige ting rundt i klasserommet. De andre gruppene skriver ned hvor tingene ligger. Den gruppa som først leverer riktige svar, får lov til å plassere ting i neste runde. Eksempel: El libro está encima de la mesa. El teléfono de Trine está detrás del libro. Preposisjoner delante de – encima de – a la derecha de – detrás de – a la izquierda de – entre – debajo de – al lado de
-
Oppsummering
Gente 8–10
Artikkel
En casaI videoen møter vi Demián fra Oaxaca i México som viser oss huset sitt.
-
Oppsummering
Gente 8–10
Video
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
YO-boka: Mi casaTegn en skisse over hjemmet ditt med navn på de ulike rommene. Lag en tekst der du forteller om ditt eget hjem.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
YO-boka: Mi colegio, La escuela de mis sueñosVelg én av oppgavene under, eller svar på begge.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
El pollito píoFinn sangen om el pollito Pío og de andre dyrene. Lær dere navnet på dyrene og lydene deres.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
En la sala hay una lámpara.Jobb to og to. Se på bildet under og fortell hva som finnes i rommet og i hagen.
