Hopp til hovedinnhold

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord

1945 treff

  • Digitale ressurser i kjemi

    Kjemi 1–2

    Innholdspakke

    Digitale ressurser i kjemi

    I LK20 er det viktig å se kompetansemål, tverrfaglige temaer, kjerneelementer og grunnleggende ferdigheter i sammenheng. Under digitale ferdigheter står følgende: Digitale ferdigheter i kjemi innebærer å bruke digitale ressurser til å utforske, illustrere og utdype kjemifaglig stoff. Det innebærer også å bruke digitale ressurser til å samle inn og bearbeide data, å gjøre beregninger og lage visualiseringer og å presentere resultater fra eget og andres arbeid. Videre innebærer digitale ferdigheter å bruke modellering for å utforske kjemiske fenomener. Digitale ressurser kan bety alt fra programvare til programmering. Vi har valgt å fokusere på hvordan begge deler kan brukes til å belyse kjemifaget. Ved bruk av programvare kan vi studere egenskaper og strukturer til kjemiske forbindelser på en enkel og tilgjengelig måte. Programmering kan også brukes til dette, og til andre ting. Begge disse verktøyene har fordeler og utfordringer som vi skal se på. Vi skal i disse ressursene vise hvordan vi kan bruke programmering og programvare til følgende ting i kjemifaget: gi flere representasjonsformer for ulike fenomener utforske kjemiske egenskaper datahåndtering og visualisering I LK20 er det viktig å se kompetansemål, tverrfaglige temaer, kjerneelementer og grunnleggende ferdigheter i sammenheng. Under digitale ferdigheter står følgende: Digitale ferdigheter i kjemi innebærer å bruke digitale ressurser til å utforske, illustrere og utdype kjemifaglig stoff. Det innebærer også å bruke digitale ressurser til å samle inn og bearbeide data, å gjøre beregninger og lage visualiseringer og å presentere resultater fra eget og andres arbeid. Videre innebærer digitale ferdigheter å bruke modellering for å utforske kjemiske fenomener. Digitale ressurser kan bety alt fra programvare til programmering. Vi har valgt å fokusere på hvordan begge deler kan brukes til å belyse kjemifaget. Ved bruk av programvare kan vi studere egenskaper og strukturer til kjemiske forbindelser på en enkel og tilgjengelig måte. Programmering kan også brukes til dette, og til andre ting. Begge disse verktøyene har fordeler og utfordringer som vi skal se på. Vi skal i disse ressursene vise hvordan vi kan bruke programmering og programvare til følgende ting i kjemifaget: gi flere representasjonsformer for ulike fenomener utforske kjemiske egenskaper datahåndtering og visualisering 

  • Das bin ich

    Leute 8–10

    Litterær tekst

    Neu hier?

    Erlend er ny elev på en tysk skole. Hva skjer?Erlend er ny elev på en tysk skole. Hva skjer?

  • Das ist Deutsch

    Leute 8–10

    Litterær tekst

    Das kannst du schon!

    Her møter du folk fra hele verden som forteller litt om seg selv. Hva sier de?Her møter du folk fra hele verden som forteller litt om seg selv. Hva sier de?

  • Grammatikkoppgaver

    Leute 8–10

    Artikkel

  • Grammatikkoppgaver

    Leute 8–10

    Artikkel

    Oppgave 1:

    Gjør oppgaven.

  • Grammatikkoppgaver

    Leute 8–10

    Artikkel

  • Undervisningsopplegg med film

    Kjemi 1–2

    Artikkel

    Introduksjon til kjemiske bindinger

    Alt stoff i universet består av atomer. Atomer kan bindes sammen og danne mange forskjellige forbindelser. Man antar at det fins omtrent ti millioner kjemiske forbindelser. 

  • Oppgaver til tekstene

    Leute 8–10

    Artikkel

    Oppgave 4: Wie bitte?

    Gjør oppgaven.

  • Grammatikkoppgaver

    Leute 8–10

    Artikkel

    Tallene fra 1–20

    Gjør oppgaven.

  • Das ist Deutsch

    Leute 8–10

    Litterær tekst

  • Oppgaver til tekstene

    Leute 8–10

    Artikkel

  • 9. trinn

    Leute 8–10

    Artikkel

    1 Das ist meine Welt

    Her finner du alle lydfiler til kapittel 1.

  • Das sind meine Leute

    Leute 8–10

    Litterær tekst

    Meine Oma surft wie wild

    Bestemor har oppdaget internett.Bestemor har oppdaget internett.

  • 8. trinn

    Leute 8–10

    Artikkel

    4 Das finde ich gut

    Her finner du lydfiler til kapittel 4.

  • Oppgaver til tekstene

    Leute 8–10

    Artikkel

    Oppgave 1:

    Gjør oppgaven.

  • Grammatikkoppgaver

    Leute 8–10

    Artikkel

  • Grammatikkoppgaver

    Leute 8–10

    Artikkel

  • Ich hätte gern

    Leute 8–10

    Artikkel

    Ein Jahr im Glas

    I dette glasset har Annemarie samlet alt plastsøppelet hun har produsert i løpet av ett år. 

  • Oppgaver til tekstene

    Leute 8–10

    Artikkel

    Oppgave 3: Wie viele?

    Gjør oppgaven.

  • Undervisningsopplegg med film

    Kjemi 1–2

    Artikkel

    Flammefarger og spektroskopi

    I en regnbue bøyes sollys i regndråpene og splittes i forskjellige farger. Fargene representerer lys ved forskjellige bølgelengder. Vi kaller dette et spekter. Samler du lyset fra de forskjellige fargene, vil lyset igjen oppfattes som hvitt.

Hjelp