Fag
- Norsk (6254)
- Engelsk (4959)
- Matematikk (4650)
- Naturfag (2469)
- Tysk (1956)
- Spansk (1930)
- Samfunnsfag (1131)
- KRLE (1122)
- Religion og etikk (1119)
- Tverrfaglig (1001)
- Fransk (926)
- Psykologi (496)
- Historie (346)
- Informasjonsteknologi (285)
- Samfunnskunnskap (271)
Trinn
- 8. trinn (10721)
- 10. trinn (10716)
- 9. trinn (10716)
- 2. trinn (8871)
- 1. trinn (8870)
- 3. trinn (8856)
- 4. trinn (8805)
- Vg1 (8361)
- 5. trinn (7579)
- 6. trinn (7579)
- 7. trinn (7579)
- Vg2 (6529)
- Vg3 (4014)
Forfatter
- Lucy Hermoza (52)
- Synnøve Pettersen (42)
- Felicia Røkaas (39)
- Henrik Ibsen (21)
- Ukjent Forfatter (21)
- Henrik Wergeland (11)
- Alexander Kielland (10)
- Bjørnstjerne Bjørnson (10)
- Tonje Gauslaa Sivertzen (9)
- Demian Vitanza (8)
- Hege Siri (8)
- Jorunn Brække Ytrelid (8)
- Amalie Skram (7)
- Arnulf Øverland (7)
- Johan Sebastian Welhaven (7)
Nøkkelord
25598 treff
-
Lærerveiledning til energi fra kjemiske reaksjoner
Solaris 8–10
Læringsløp
ForbrenningsreaksjonerDelkapitlet «Forbrenningsreaksjoner» er først og fremst ment å legge et grunnlag for kompetansemålet: gjøre rede for betydninger av noen forbrenningsreaksjoner . Ved å gjennomføre noen av de foreslåtte aktivitetene vil elevene samtidig få arbeide med kompetansemålene utforsking av kjemiske reaksjoner og delta i risikovurderinger knyttet til forsøk og følge sikkerhetstiltakene .
-
Lærerveiledning til energi fra kjemiske reaksjoner
Solaris 8–10
Læringsløp
-
Lærerveiledning til energi fra kjemiske reaksjoner
Solaris 8–10
Læringsløp
-
Lærerveiledning til energi fra kjemiske reaksjoner
Solaris 8–10
Læringsløp
Vi skaffer oss energiI et kompetansemål står det blant annet at elevene skal kunne «gjøre rede for betydninger av noen forbrenningsreaksjoner». Dette kapitlet tar for seg noen eksempler – celleåndingen i kroppen, forbrenning av fossile brensler og av hydrogen. Forbrenning i forbindelse med celleånding og bruk av fossile brensler er også del av et annet kompetansemål som sier at eleven skal kunne «gjøre rede for hvordan fotosyntese og celleånding gir energi til alt levende gjennom karbonkretsløpet»
-
Forbrenningsreaksjoner
Solaris 8–10
Læringsløp
Hva må til for at noe skal brenne?Når vi sier at noe brenner, tenker vi gjerne på flammer. Når vi i kjemien snakker om forbrenningsreaksjoner, tar vi ofte med alle reaksjoner der stoffer reagerer med oksygen og det blir frigitt energi. Et bål brenner med synlige flammer som kan komme opp i temperaturer på tusen grader, mens vi har en kroppstemperatur på omtrent 37 grader. Det er fordi forbrenningsreaksjonene i bålet er svært raske og gir mye varme på kort tid, mens forbrenningsreaksjonene i kroppens celler er langsomme, og varmen rekker å bli ledet bort. Vi skiller derfor ofte mellom rask og langsom forbrenning.
-
Forbrenningsreaksjoner
Solaris 8–10
Læringsløp
Oppgaver om forbrenningreaksjonerOppgaver om brensel og energi fra kjemiske reaksjoner
-
Lærerveiledning til energi fra kjemiske reaksjoner
Solaris 8–10
Læringsløp
Avslutning/VurderingKapitlet har fokus på forbrenningsreaksjoner, men det bør ses i sammenheng med det elevene har lært tidligere om karbonkretsløpet og energi.
-
Forbrenningsreaksjoner
Solaris 8–10
Læringsløp
Hva leste du nå om forbrenningreaksjoner?Oppgaver til tekstene om forbrenningsreaksjoner.Oppgaver til tekstene om forbrenningsreaksjoner.
-
Vi skaffer oss energi
Solaris 8–10
Læringsløp
Vi skaffer oss energiEnergi er «det som får noe til å skje», og svært mye av det som skjer i verden, får energi fra kjemiske reaksjoner. Ulike kjemiske forbindelser kan inneholde mye eller lite kjemisk energi avhengig av hvordan atomene er bundet sammen.
-
Forbrenningsreaksjoner
Solaris 8–10
Læringsløp
Fullstendig og ufullstendig forbrenningLesetekst hvor du lærer om fullstendig og ufullstendig forbrenning.
-
Vi skaffer oss energi
Solaris 8–10
Læringsløp
ForbrenningHvert døgn trekker du pusten omtrent 20 000 ganger. Det er fordi du, akkurat som alle andre organismer, må skaffe deg energi. Det får du fra forbrenningsreaksjoner i cellene – celleåndingen.
-
Forbrenningsreaksjoner
Solaris 8–10
Læringsløp
Forbrenning av metallerTekst hvor du lærer om hvordan metaller reagerer med oksygen.
-
Vi skaffer oss energi
Solaris 8–10
Læringsløp
Energi fra andre kjemiske reaksjonerDet er ikke bare forbrenningsreaksjoner som kan avgi energi. I batterier skjer det kjemiske reaksjoner der kjemisk energi blir omdannet til elektrisk energi. En forskjell på brenselsceller og batterier er at mens brenselscellen trenger stadig påfyll av hydrogen, inneholder batteriet alle stoffene som skal reagere.
-
Vi skaffer oss energi
Solaris 8–10
Læringsløp
Fossile brenslerVi bruker fossile brensler som kull, olje og gass til oppvarming, som drivstoff i motorer og i kraftverk for å produsere elektrisk strøm – altså til å skaffe oss energi vi har nytte av. Men hvor kommer energien i de fossile brenslene fra?
-
Vi skaffer oss energi
Solaris 8–10
Læringsløp
Hydrogen som brennstoffLesetekst hvor du lærer om bruken av hydrogen som brennstoff.Lesetekst hvor du lærer om bruken av hydrogen som brennstoff.
-
Vi skaffer oss energi
Solaris 8–10
Læringsløp
Hva leste du nå om vi skaffer oss energi?Oppgaver til tekstene om energisystemet.Oppgaver til tekstene om energisystemet.
-
Vi skaffer oss energi
Solaris 8–10
Læringsløp
Oppgaver om vi skaffer oss energiOppgaver til læringsløpet "Vi skaffer oss energi".
-
Energi fra kjemiske reaksjoner
Solaris 8–10
Artikkel
Sammendrag om energi fra kjemiske reaksjonerEnergi er «det som får noe til å skje», og mye av energien vi bruker, kommer fra en type kjemiske reaksjoner som vi kaller forbrenningsreaksjoner.