Hopp til hovedinnhold

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord

17225 treff

  • Kjernestoff

    Gente 8–10

    Artikkel

    Beskriv drømmekjæresten

    Tenk at du er en av personene nedenfor, og lag en beskrivelse av drømmekjæresten til denne personen. Bruk verbene ser og tener, og ta med både indre og ytre kvaliteter.

  • Kjernestoff

    Gente 8–10

    Artikkel

    Verbstafett

    Klassen deles inn i lag. Dere skal trekke lapper. På lappen står det et verb i infinitiv. Deretter kaster dere terningen og må bøye verbet ut i fra antall øyne terningen viser. 1=yo, 2=tú osv. Stafetten er over når det er tomt for verblapper, og laget som blir ferdig først, har vunnet.

  • Til eleven

    Terminprøver 8-10

    Læringsløp

    Kilder

    Her finner du kildene vi har brukt.

    Sources_thumb.png

  • Til eleven

    Terminprøver 8-10

    Læringsløp

    Om terminprøven

    Her finner du informasjon om terminprøven. 

    Info_rød_thumb.png

  • Til eleven

    Terminprøver 8-10

    Læringsløp

    Om terminprøven

    Her finner du informasjon om terminprøven. 

    Info_rød_thumb.png

  • Ganas 1–2

    Psykologi 1–2

    Produkt

    Logo

  • Scope 1–2

    Gente 8–10

    Produkt

    Scope 1-2 logo hvit

  • Pasiones 1–2

    Pasiones 1–2

    Produkt

    Pasiones.png

  • Pasos

    Targets

    Produkt

    Logo_pasosHvit.png

  • Oppdrag Mars

    Biblioteket

    Innholdspakke

  • Oppsummering

    Gente 8–10

    Artikkel

    Un día normal

    I videoen møter vi Demián i México snakke om om daglige gjøremål. Før videoen vises, anbefaler vi å gjennomgå nytt vokabular.

  • Kjernestoff

    Gente 8–10

    Artikkel

    Mi camino

    Beskriv veien fra skolen og hjem til deg selv. Bruk veibeskrivelsen fra Vigelandsparken som modell.

  • Oppsummering

    Gente 8–10

    Artikkel

    Un día normal

    Jaime beskriver en helt vanlig dag og hva han pleier å gjøre.  

  • Kjernestoff

    Gente 8–10

    Artikkel

    Finn en som ...

    Dere får utdelt et skjema av læreren. Fyll inn så mye informasjon som mulig om de andre i klassen. Husk å bøye verbene!

  • Kjernestoff

    Gente 8–10

    Artikkel

    ¿Qué habéis hecho?

    Jobb i grupper på tre eller fire, og ta bilder av hverandre når dere gjør ulike aktiviteter, for eksempel å lese, å løpe osv. Etterpå skal dere skrive tekst til bildene og/eller fortelle om hva dere har gjort i dag. Ta bilde av så mange aktiviteter som mulig. Den gruppen som har brukt flest ulike verb, har vunnet!

  • Oppsummering

    Gente 8–10

    Video

  • Kjernestoff

    Gente 8–10

    Artikkel

    Un día normal

    Se på oversikten til Lorena , og lag en lignende oversikt over hvilke rutiner du har en vanlig dag. Lorena vive en la Ciudad de México. Tiene 16 años, y aquí te  sobre un día en su vida.Lorena vive en la Ciudad de México. Tiene 16 años, y aquí te  sobre un día en su vida.

  • Kjernestoff

    Gente 8–10

    Artikkel

    Om en reise

    Skriv om en reise du nylig har gjort.

  • Kjernestoff

    Gente 8–10

    Artikkel

    Sammenlign to og to bilder og lag setninger

    Jobb sammen med en medelev eller i små grupper. Dere får utdelt to terninger og et ark med bilder. Én begynner med å kaste begge terningene. Får man for eksempel tre, tilsvarer det bilde nummer tre på arket. Det samme gjelder for den andre terningen. Målet er at dere skal sammenligne to og to bilder og lage en setning.

  • Kjernestoff

    Gente 8–10

    Artikkel

    ¿Qué opinas? Hva synes du?

    – Du får utdelt et ark med spørsmål. Gå rundt i klassen, og finn personer som mener det samme som deg. Følg modellen: –¿Quién es el mejor deportista de Noruega? En mi opinión, el mejor deportista de Noruega es... ¿Qué opinas tú? – 

Hjelp