Søk

15 treff

Den norske velferdsstaten

Fokus Samfunnskunnskap

Læringsløp

Statens inntekter og utgifter
Oppgave om den norske velferdsstaten Oppgave om den norske velferdsstaten
Lyrikk

Tekstbanken

Litterær tekst

Ja, vi elsker dette landet
Her kan du lese diktet Ja, vi elsker dette landet av forfatter Bjørnstjerne Bjørnson.Her kan du lese diktet Ja, vi elsker dette landet av forfatter Bjørnstjerne Bjørnson.
Noveller

Tekstbanken

Litterær tekst

Faderen
Her kan du lese novellen Faderen av forfatteren Bjørnstjerne Bjørnson.Her kan du lese novellen Faderen av forfatteren Bjørnstjerne Bjørnson.
Sakprosa

Tekstbanken

Litterær tekst

Et stygt barndomsminne
Her kan du lese teksten Et stygt barndomsminne av forfatter Bjørnstjerne Bjørnson. Her kan du lese teksten Et stygt barndomsminne av forfatter Bjørnstjerne Bjørnson.
Sakprosa

Tekstbanken

Litterær tekst

Tale for Fædrelandet den 17. Mai 1864
Her kan du lese talen Tale for Fædrelandet den 17. Mai 1864 av forfatter Bjørnstjerne Bjørnson. Her kan du lese talen Tale for Fædrelandet den 17. Mai 1864 av forfatter Bjørnstjerne Bjørnson.
Dramatikk

Tekstbanken

Litterær tekst

En hanske (utdrag)
Her kan du lese et utdrag av dramaet En hanske av forfatter Bjørnstjerne Bjørnson.Her kan du lese et utdrag av dramaet En hanske av forfatter Bjørnstjerne Bjørnson.
Romaner

Tekstbanken

Litterær tekst

Synnøve Solbakken (utdrag)
Her kan du lese et utdrag av Synnøve Solbakken av forfatter Bjørnstjerne Bjørnsson.Her kan du lese et utdrag av Synnøve Solbakken av forfatter Bjørnstjerne Bjørnsson.
Om Pasos

Pasos

Artikkel

Ordinnlæring i Pasos
Med fagfornyelsen skal elevene «utvikle kunnskaper og ferdigheter for å kommunisere hensiktsmessig både muntlig og skriftlig. Språket skal tas i bruk fra første stund både uten og med bruk av ulike medier og verktøy. PASOS er elevenes verktøy i spansk. Elever ved Charlottenlund videregående skole i Trondheim. Primer paso: 400 (+ 200) Aktivt ordforråd Ordtilfang totalt: ca. 1000 ord – halvparten aktivt/passivt ordforråd
Årshjul

Pasos

Artikkel

Un viaje especial
Vi har laget et muntlig opplegg som det passer godt å bruke i andreklasse nå utover våren. Temaet er en reise. Elevene jobber i mindre grupper og får oppgaver utdelt underveis. Vi anbefaler å gjennomføre oppgaven som et prosjekt over 2-3 uker, men den kan også brukes isolert. Det følger forslag til vurderingskriterier med til oppgaven.
Audio y vídeo

Pasos

Artikkel

Me lo regaló mi madre
ting; objekt
Andre vurderingsaktiviteter

Momente 1

Artikkel

Repetisjonsoppgaver
Test ut oppsummeringsoppgavene våre etter første og andre år. I disse oppleggene er det gode muligheter for repetisjon og skriftlig + muntlig vurdering.
Hvor går grensa for hatefulle ytringer og rasisme?

Bokbussen RØD/BLÅ

Læringsløp

2: Fordypning
Det blir stadig flere eksempler på domfellelser på hatefulle ytringer, hvor det også framkommer klart at det å tolke lovverket og å forstå definisjonen av en hatefull ytring ofte spriker.Det blir stadig flere eksempler på domfellelser på hatefulle ytringer, hvor det også framkommer klart at det å tolke lovverket og å forstå definisjonen av en hatefull ytring ofte spriker.
Hvor går grensa for hatefulle ytringer og rasisme?

Fokus Samfunnskunnskap

Læringsløp

4: Debattrunden
Hvorfor det er så vanskelig å diskutere problemstillinger som er knyttet til ytringsfriheten og hatefulle ytringer?Hvorfor det er så vanskelig å diskutere problemstillinger som er knyttet til ytringsfriheten og hatefulle ytringer?
Hvor går grensa for hatefulle ytringer og rasisme?

Bokbussen RØD/BLÅ

Læringsløp

1: Hva sier lovverket?
Det er særlig to lover du bør kjenne til som har med ytringsfrihet og hatefulle ytringer å gjøre. Etter å ha gjennomgått lovtekstene i plenum, skal dere diskutere dem i grupper og gjøre oppgavene under. Til slutt leder læreren en oppsummering i plenum.Det er særlig to lover du bør kjenne til som har med ytringsfrihet og hatefulle ytringer å gjøre. Etter å ha gjennomgått lovtekstene i plenum, skal dere diskutere dem i grupper og gjøre oppgavene under. Til slutt leder læreren en oppsummering i plenum.
Hvor går grensa for hatefulle ytringer og rasisme?

Fokus Samfunnskunnskap

Læringsløp

3: Refleksjon
Hatefulle ytringer blir stadig en større utfordring for demokratiet og ytringsfriheten i vår digitale hverdag. Hatefulle ytringer blir stadig en større utfordring for demokratiet og ytringsfriheten i vår digitale hverdag.

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord