Fag
- Engelsk (8538)
- Norsk (7759)
- Matematikk (5905)
- Naturfag (3865)
- Spansk (2789)
- Tysk (2407)
- Samfunnsfag (1761)
- KRLE (1418)
- Helse- og oppvekstfag (1208)
- Religion og etikk (1024)
- Tverrfaglig (1003)
- Fransk (920)
- Sosialkunnskap (813)
- Mat og helse (261)
- Samfunnskunnskap (254)
Trinn
- 8. trinn (10955)
- 10. trinn (10950)
- 9. trinn (10950)
- 2. trinn (9093)
- 1. trinn (9092)
- 3. trinn (9082)
- 4. trinn (9030)
- Vg1 (8302)
- 5. trinn (7683)
- 6. trinn (7683)
- 7. trinn (7683)
- Vg2 (6503)
- Vg3 (4015)
Forfatter
- Anne Tveit (90)
- Liv Guldal (87)
- Lucy Hermoza (52)
- Lars Gunnar Lingås (45)
- Synnøve Pettersen (42)
- Felicia Røkaas (39)
- Cathrine Borchsenius (28)
- Henrik Ibsen (21)
- Ukjent Forfatter (21)
- Ane Stavrum (18)
- Henrik Wergeland (11)
- Alexander Kielland (10)
- Bjørnstjerne Bjørnson (10)
- Mette Haraldsen (10)
- Tonje Gauslaa Sivertzen (9)
Nøkkelord
- Livsmestring (205)
- demokrati og medborgerskap (202)
- utskrift (188)
- elevark (150)
- folkehelse og livsmestring (150)
- norsk (147)
- utforsk (136)
- bærekraftig utvikling (132)
- Engelsk (128)
- engelskspråklige land (123)
- English speaking countries (116)
- skrive (115)
- Folkehelse og livsmeistring (108)
- Lese (107)
- lyrikk (106)
32874 treff
-
Antallet 7
Matemagisk 1–4
Læringsløp
-
Antallet 7
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Skrive 7Vi skriver 7.
-
Firkantet form
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Oppgave 3Vi sporer flateformer.
-
Plassverdi – enere og tiere
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Plassverdi – enere og tierePlassverdi – enere og tiere.
-
Å hoppe på tallinja
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Når møtes de?Vi øver på å hoppe på tallinja.
-
Å regne på tallinja
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Addisjon på tallinjaVi øver på å addere med tallinja.
-
Siffer og tall
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Snakke matte - Vi sorterer tallVi snakker om matematikk.
-
Verdi
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Hva har størst verdi?Hva har størst verdi og hvorfor?
-
2-gangen
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Fordel toermengderOppgave i læringsløpet "2-gangen" i temaet "Multiplikasjon"Oppgave i læringsløpet "2-gangen" i temaet "Multiplikasjon"
-
Antallet 6
Matemagisk 1–4
Læringsløp
-
Ulikheter
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Sett inn riktig tallNøkkelhulloppgave i læringsløpet "Ulikheter" i temaet "Tallforståelse".Nøkkelhulloppgave i læringsløpet "Ulikheter" i temaet "Tallforståelse".
-
Stor og liten
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Snakke matte: stor - større - størstVi snakker om matematikk.
-
Halvparten så mye
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Halvparten så langtVi øver på halvparten så langt.
-
2-gangen
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Regn utOppgave i læringsløpet "2-gangen" i temaet "Multiplikasjon"Oppgave i læringsløpet "2-gangen" i temaet "Multiplikasjon"
-
Deler av en hel meter
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Lær om: DesimeterOppgave i læringsløpet "Deler av en hel meter" i teamet "Lengde".Oppgave i læringsløpet "Deler av en hel meter" i teamet "Lengde".
-
Likhetstegn
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Vi øverVi øver på matematikk.
-
Vinter
Fabel 1–4
Læringsløp
Hva skal ut?Oppgave fra læringsløpet «Vinter».
-
Venner
Fabel 1–4
Læringsløp
OrdbilderOrdbilder fra læringsløpet «Venner».
-
Bokstavene U og G
Fabel 1–4
Læringsløp
Min læringDelen "oppsummering" i læringsløpet U og G i Fabel 1.
-
Venner
Fabel 1–4
Læringsløp
Nøkkelord sykNøkkelord «syk» fra læringsløpet «Venner».