Søk

17661 treff

Kjernestoff

Pasiones 1–2

Artikkel

YO-boka: Mi horario
Tegn din egen timeplan på spansk. Har du de samme fagene som Naomi? Husk dager og klokkeslett.
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Mochila cultural: Navn i spansktalende land
Kjenner du igjen noen av navnene under fra Bibelen? Er det noen av dem som ligner på norske navn?
Oppsummering

Gente 8–10

Video

Mi gente
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Mi cerdito Triki
Busco a mi cerdito Triki.
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

La semana de Naomi
¡Hola! Soy Naomi. Tengo quince años y vivo en León, Nicaragua, con mis padres y mis dos hermanas.¡Hola! Soy Naomi. Tengo quince años y vivo en León, Nicaragua, con mis padres y mis dos hermanas.
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

¿Qué hora es?
Lær om klokka på spansk.
Oppsummering

Gente 8–10

Artikkel

Mi colegio
I videoen møter vi Naomi fra Nicaragua som forteller om skolen sin.
Kjernestoff

Pasiones 1–2

Artikkel

Still hverandre spørsmål om timeplanen deres
Jobb to og to og still hverandre spørsmål om timeplanen deres. Sammenlign med Naomis. Bruk gjerne setningene under spørsmålstegnet som hjelp. Her finner du opp og stå-aktiviteter, informasjonskløftoppgaver, leker og spill til spansktimen.Her finner du opp og stå-aktiviteter, informasjonskløftoppgaver, leker og spill til spansktimen.
Oppsummering

Gente 8–10

Artikkel

Presenter dere selv
Ta utgangspunkt i det dere kan nå, og lag en presentasjon av dere selv på et ark dere leverer til læreren. Bruk gjerne det dere har skrevet i YO-boka. Læreren leser opp presentasjonene, og dere gjetter hvem det er som beskrives.
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Tengo dos hermanos
Les teksten om Isabel fra Spania.
Stråling fra sola

Solaris 8–10

Læringsløp

Oppgaver om stråling fra sola
Gjør oppgaver til temaet Stråling fra sola.
Klimaendringer

Solaris 8–10

Læringsløp

Oppgaver om klimaendringer
Gjør oppgaver til temaet Klimaendringer.
Hvordan blir klimaet i framtiden?

Solaris 8–10

Læringsløp

Togradersmålet
Temperaturen på jorda har allerede økt med omtrent én grad siden førindustriell tid, omkring 1850. Og jo større temperaturendringen blir, jo større er risikoen for negative konsekvenser. På klimatoppmøtet i Mexico i 2010 ble derfor alle verdens land enige om ett felles mål – å begrense global oppvarming til to grader.
Drivhuseffekten

Solaris 8–10

Læringsløp

Drivhusgassene
Atmosfæren består for det meste av gasser uten drivhuseffekt – omtrent 78 prosent nitrogen, 21 prosent oksygen og litt argon. Drivhusgassene utgjør bare en svært liten del av atmosfæren. Likevel vil selv små endringer i mengden drivhusgasser påvirke klimaet på jorda. CO 2 er kanskje den mest kjente drivhusgassen, men også andre gasser, som metan og vanndamp, har stor betydning. Tabellen viser de viktigste drivhusgassene og hvilken konsentrasjon de har i atmosfæren.
Drivhuseffekten

Solaris 8–10

Læringsløp

Oppgaver om drivhuseffekten
Gjør oppgaver til temaet Drivhuseffekten.
Klimaendringer

Solaris 8–10

Læringsløp

Mengden drivhusgasser
De siste hundre årene har innholdet av CO 2 i atmosfæren og i havene økt. Karbon som er samlet opp og lagret i olje, kull og gass gjennom millioner av år, har blitt sluppet ut på veldig kort tid – og altfor fort til at plantene på land og algene i havet rekker å ta opp alt i fotosyntesen.
Klimaendringer

Solaris 8–10

Læringsløp

Havet tar opp karbondioksid
Hav og atmosfære er i kontakt med hverandre, og forskere anslår at mellom 25 og 30 prosent av CO 2 -utslippene til atmosfæren har blitt tatt opp og lagret i havet. Uten havet ville det altså vært enda mer CO 2 i atmosfæren, og drivhuseffekten ville ha vært enda sterkere. Havet har på den måten hindret en enda større global oppvarming.
Hold deg frisk!

Innhold under utvikling

Innholdspakke

Hold deg frisk!
Vann

Innhold under utvikling

Video

kaldt
Vann

Innhold under utvikling

Video

stein

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord