Søk

49 treff

Spider-swallowing

Stages 8–10

Læringsløp

Vocabulary
S8_K02_L03_Vocabulary
Spider-swallowing

Stages 8–10

Læringsløp

Word Power
S8_K02_L03_WP
Spider-swallowing

Stages 8–10

Læringsløp

Understanding
Cloubi, S8_K02_L03_Understanding
Skriv en fortelling

Fabel 8–10

Læringsløp

Friskriving
Finn fram blyant og papir, og følg oppskriften på friskriving. Du kan gjerne bruke illustrasjonen som inspirasjon.
Ex Poser

Stages 8–10

Læringsløp

Creative Corner
Role-play the story. You will need three characters: Sandra, the narrator and Boffin.
Fortell, fortell

Fabel 8–10

Artikkel

Litterære virkemidler
Når du skriver fortellinger, må du passe på å få med viktige detaljer for at leseren skal kunne forstå sammenhengene og leve seg inn i det som skjer. Samtidig bør du kutte ut alt som ikke er med på å bygge opp spenningen. Tar du med unødvendige detaljer, kan det bli kjedelig å lese. Bruk litterære virkemidler som beskrivelser, handlingsreferat, tankereferat, temposkift og replikker for å skape en god fortelling. Knut Hamsun er en av Norges største forfattere. Han skrev romaner og andre tekster fra 1889 til 1949. Denne fortellingen er fra 1895.Knut Hamsun er en av Norges største forfattere. Han skrev romaner og andre tekster fra 1889 til 1949. Denne fortellingen er fra 1895.
The World’s Oldest First Grader

Stages 8–10

Læringsløp

Creative Corner
Find the UN Convention on the Rights of the Child in child friendly language . Divide the rights between your classmates and make posters for them.
Fortell, fortell

Fabel 8–10

Artikkel

Bygg opp en fortelling
Tenk nøye gjennom hvordan du starter fortellingen din. Innledningen bestemmer nemlig ikke bare om leseren har lyst til å lese videre, men også hvordan leseren ser for seg det du skal skrive om. Det er mange måter å starte fortellinger på. Knut Hamsun er en av Norges største forfattere. Han skrev romaner og andre tekster fra 1889 til 1949. Denne fortellingen er fra 1895.Knut Hamsun er en av Norges største forfattere. Han skrev romaner og andre tekster fra 1889 til 1949. Denne fortellingen er fra 1895.
Hogwarts

Stages 8–10

Læringsløp

Vocabulary for greeting people
How do we greet people when we meet them? Look at the picture, and do the task.
Other verb tasks

Stages 8–10

Artikkel

Subject and verb
Marker teksten-oppgave som trener identifisering av subjekt og verbal.
Following Boo

Stages 8–10

Læringsløp

Spelling
Oppgave til kapittelet Amazing Animals i Stages 8.
Following Boo

Stages 8–10

Læringsløp

Crossword
Oppgave til kapittelet Amazing Animals i Stages 8.
Opplegg til Luridiumstyven

Biblioteket

Artikkel

Luridiumstyven
Nummer 1 i serien William Wenton av Bobbie Peers.
Opplegg til Marshmallowsmaskinen

Biblioteket

Artikkel

Marshmallowsmaskinen
Nummer 1 i serien Oppdagerklubben av Bobbie Peers.
Kapittelveiledning med fasit 8–10

Stages 8–10

Artikkel

Gode grep som forbereder til muntlig og skriftlig eksamen
Å komme opp til eksamen i engelsk i 10. klasse er spennende – både for elever og lærere. Har vi gode nok tekster å sette på leselista til muntlig eksamen? Dekker de læreplanmålene, representerer de dybde og bredde, er de tilpasset elevenes ferdighetsnivåer? Har elevene god nok trening i å skrive ulike typer tekster før skriftlig eksamen? Har de jobbet systematisk med struktur, avsnitt, innledning og avslutning? Det er mange måter å hjelpe eleven på.
Til læreren

Fabel 8–10

Artikkel

Norskundervisning etter fagfornyelsen
Den nye læreplanen på 8. og 9. trinn er innført, mens 10. trinn venter ett år til før kompetansemål og vurderingsordning blir endret. Blant annet må politikere og fagfolk finne ut av hvordan eksamensordningen for 10. trinn skal se ut, noe som styrer mye av arbeidet til norsklærerne på ungdomstrinnet. Vi lærebokforfattere jobber på spreng for å få nye læremidler klare til skolestart. Vi håper at vår tolkning av den nye planen stemmer over ens med det som blir den gjengse oppfatningen blant lærerne, og at læremidlene blir gode verktøy for lærere og elever.
Arbeid med faget

Stages 8–10 Bokstøtte

Artikkel

Hvordan utvikle god skrivekompetanse i engelsk?
Mens det å skrive tekst på engelsk er motiverende og morsomt for noen elever, er det andre som sliter med å komme i gang, med å skrive relevant og med å skrive langt nok. Five-paragraph essay – hamburger
Fabel og norskfaget

Fabel 8–10 Bokstøtte

Artikkel

Norskundervisning etter fagfornyelsen
Den nye læreplanen på 8. og 9. trinn er innført, mens 10. trinn venter ett år til før kompetansemål og vurderingsordning blir endret. Blant annet må politikere og fagfolk finne ut av hvordan eksamensordningen for 10. trinn skal se ut, noe som styrer mye av arbeidet til norsklærerne på ungdomstrinnet. Vi lærebokforfattere jobber på spreng for å få nye læremidler klare til skolestart. Vi håper at vår tolkning av den nye planen stemmer over ens med det som blir den gjengse oppfatningen blant lærerne, og at læremidlene blir gode verktøy for lærere og elever.
Reasons to Learn English

Stages 8–10

Læringsløp

Reasons to Learn English
Look at the list. Do you agree that these reasons are good reasons? Are they the same reasons you discussed during the Starting Point task?
Whatif

Stages 8–10

Læringsløp

Starting Point
Look at the girl in the picture. What is she worried about? Write down your thoughts in a notebook.

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord