Søk

1163 treff

Oppstart – Krefter i naturen

Solaris 5–7

Læringsløp

video: månen
Hva har jeg lært?

Solaris 5–7

Læringsløp

Hva kan du nå?
Foreslå tiltak for å bevare det biologiske mangfoldet i nordområdene. Gi eksempler på betydningen av tradisjonell kunnskap i naturforvaltning.
Stoffer reagerer

Gente 8–10

Artikkel

Kjemiske reaksjoner er nyttige
Uten stopper livet opp. Kjemiske reaksjoner får kroppen din til å vokse, tenke og bevege seg. Næringsstoffer i maten vi spiser, blir brutt ned og omdannet til nye stoffer ved hjelp av kjemiske reaksjoner i kroppen. Det gjør at kroppen kan bruke de nye stoffene til å bygge kroppen, og det er dette som gjør at vi vokser og får nye celler hele livet.
Dyreliv i nord

Solaris 5–7

Læringsløp

Pattedyr i nord
Pattedyrene oter, brunbjørn og elg er del av det biologiske mangfoldet nord for polarsirkelen. Hva vet du om disse pattedyrene fra før av?
Hva har jeg lært?

Solaris 5–7

Læringsløp

Sammendrag
Les sammendraget og se på bildene. Tenk over og snakk om hva dere kan om temaet Kjennetegn på liv .
De prikkete bergartene

Solaris 5–7

Læringsløp

Historien til de prikkete bergartene
Noen bergarter er prikkete. Prikkene kan være store eller små, runde eller avlange.
Krefter forandrer landskapet

Solaris 5–7

Læringsløp

Hva viser figuren?
Hva forteller denne figuren om hvordan vann og is kan påvirke stein?
Oppstart – Dyregrupper og særtrekk

Solaris 5–7

Læringsløp

Viktige ord
Oppgave hvor man forklarer hva ordene i temaet Dyregrupper og særtrekk betyr.
Matemagisk 5–7

Solaris 8–10

Artikkel

Årets julekalender
Bli med på årets julekalender i Aunivers! Hver skoledag vil det åpnes en ny luke med morsomme aktiviteter du kan gjøre sammen med klassen din! Trykk her for å komme til julekalenderen
Hva har jeg lært?

Solaris 5–7

Læringsløp

Bruk de viktige ordene
Oppgave hvor du kan trene på de viktige ordene i Systemene i og rundt oss .
Leddyr

Solaris 5–7

Læringsløp

Edderkoppdyr og særtrekk
Se nøye på de tre bildene. Jobb deretter med oppgavene nedenfor
Kjemisk energi

Solaris 5–7

Læringsløp

Energi i maten
Samle noen utvalgte matvarer eller ta bilde av , for eksempel yoghurt, kjeks, havregryn og sjokolade. Studer varedeklarasjonen og finn ut hvor mye energi maten inneholder. Hvor blir det av energien i maten vi spiser? Hvordan kan vi vite hvor energien blir av?
Solaris 5–7

Solaris 5–7

Artikkel

Nye fagforsider
Vi har laget nye fagforsider til alle våre læremidler, så det skal bli enda mer oversiktlig for deg på Aschehoug Univers.
Alle må ha mat

Solaris 5–7

Læringsløp

Proteiner
Hvilke matvarer inneholder proteiner og hvorfor er proteiner viktig for kroppen?
Hva har jeg lært?

Solaris 5–7

Læringsløp

Bruk de viktige ordene
Jobb sammen i grupper på to–tre elever.
Landskapets hemmeligheter

Solaris 5–7

Artikkel

Hvordan ble landskapet der jeg bor til?
Utforskende aktivitet hvor elevene skal beskrive og forklare hvordan og hvorfor landskapet ved skolen deres ser ut som det gjør. Her må elevene bruke det de har lært i Landskapets hemmeligheter.Utforskende aktivitet hvor elevene skal beskrive og forklare hvordan og hvorfor landskapet ved skolen deres ser ut som det gjør. Her må elevene bruke det de har lært i Landskapets hemmeligheter.
Innhold

Solaris 5–7

Artikkel

Blomsterbuketten
Forsøk hvor man ser hvordan tilgang på vann påvirker blomster.Forsøk hvor man ser hvordan tilgang på vann påvirker blomster.
Solaris 5–7

Solaris 5–7

Artikkel

Turbandagen 15. april!
Fordommene våre kan ofte dreie seg om noe som er synlig ved den gruppen vi har fordommer mot. Et eksempel på dette kan være kulturelle og religiøse hodeplagg. Turbandagen er en markering som skal skape åpenhet og gi kunnskap om et av hodeplaggene som møter en del fordommer, nemlig turbanen.
Strålingsenergi

Solaris 5–7

Læringsløp

Data til ballongforsøket
Bruk det du nå har lært om strålingsenergi og let etter data som kan forklare observasjonene fra ballongforsøket.
Innhold

Solaris 5–7

Artikkel

Lag dine egne næringskjeder
Bruk bildet til å sette sammen dine egne næringskjeder.

Søk

Fag

Trinn

Nøkkelord