Fag
- Norsk (4372)
- Engelsk (3984)
- Matematikk (3247)
- Naturfag (1224)
- KRLE (1125)
- Tverrfaglig (859)
- Samfunnsfag (755)
- Religion og etikk (736)
- Tysk (569)
- Spansk (457)
- Kunst og håndverk (156)
- Sosialkunnskap (106)
- Mat og helse (102)
- Kroppsøving (31)
- Musikk (27)
Trinn
- 10. trinn (5954)
- 8. trinn (5954)
- 9. trinn (5954)
- 2. trinn (5431)
- 1. trinn (5430)
- 3. trinn (5418)
- 4. trinn (5418)
- 5. trinn (4179)
- 6. trinn (4179)
- 7. trinn (4179)
- Vg1 (3050)
- Vg2 (2748)
- Vg3 (2309)
Forfatter
- Mari Eggen Sager (4)
- Jo Nesbø (3)
- Bobbie Peers (2)
- Nina E. Grøntvedt (2)
- Vegard Markhus (2)
- Asbjørn Lerø Kongsnes (1)
- Ellisiv Solskinnsbakk (1)
- Gudrun Skretting (1)
- Kazu Kibuishi (1)
- Tormod Lien (1)
Nøkkelord
9172 treff
-
Slik kan du lage et intervju
Fabel 1–4
Læringsløp
Etter intervjuetTips til deg som skal intervjue noen.Tips til deg som skal intervjue noen.
-
Det metriske systemet
Matemagisk 1–4
Læringsløp
KilovitsLuringen var sulten og gikk til slakteren. – Jeg skulle gjerne hatt en meter med wienerpølse, sa Luringen. – Beklager, vi selger ikke pølse i meter, men i kilo, svarte slakteren. – OK, da tar jeg en kilometer! sa Luringen.
-
Mengder med likt antall
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Lag mengder med klosserOppgave i læringsløpet "Mengder med likt antall" i temaet "Multiplikasjon"Oppgave i læringsløpet "Mengder med likt antall" i temaet "Multiplikasjon"
-
Hele og deler av hele
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Snakke matte: Hvor mange hundredeler?Oppgave i læringsløpet "Hele og deler av hele" i temaet "Tallforståelse".Oppgave i læringsløpet "Hele og deler av hele" i temaet "Tallforståelse".
-
Lær om: Kj-lyden
Fabel 1–4
Læringsløp
Er det så nøye?Tekst i læringsløpet "Lær om: Sj-lyden" i temaet "Løgn og ærlighet".Tekst i læringsløpet "Lær om: Sj-lyden" i temaet "Løgn og ærlighet".
-
Vil du også lære om omkrets?
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Vil du også lære om omkrets?Læringsløpet Omkrets i temaet GeometriLæringsløpet Omkrets i temaet Geometri
-
Ung forfatter
Fabel 1–4
Læringsløp
Ung forfatterLæringsløp om et barn som har skrevet og gitt ut bok.Læringsløp om et barn som har skrevet og gitt ut bok.
-
Mengder med likt antall
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Hvordan kan elevene sitte?Oppgave i læringsløpet "Mengder med likt antall" i temaet "Multiplikasjon"Oppgave i læringsløpet "Mengder med likt antall" i temaet "Multiplikasjon"
-
Solaris 1–4
Solaris 1–4
Artikkel
AR Aschehoug og 3D-modellerMed appen AR Aschehoug kan dere holde en smarttelefon eller et nettbrett over bestemte bilder i læreboka, og få opp en 3D-modell eller en video.
-
Alfabetet
Fabel 1–4
Delnivå
AlfabetetKun for organiseringKun for organisering
-
Aktiviteter
Fabel 1–4
Læringsløp
-
Aktiviteter
Fabel 1–4
Artikkel
Hva skal ut?Oppgave fra læringsløpet «Sansene».
-
Ulike representasjoner
Matemagisk 1–4
Læringsløp
-
Minus –
Matemagisk 1–4
Læringsløp
-
Aktiviteter
Fabel 1–4
Artikkel
Hva leste du?Oppgave fra læringsløpet «Sansene».
-
Subtraksjon med omgruppering
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Oppgave 1Regneoppgave med omgruppering: 31 minus 25
-
Subtraksjon med omgruppering
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Vi øverPå de neste sidene skal du skrive inn selv.
-
Addisjon med omgruppering
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Vi øverPå de neste sidene skal du skrive inn selv.
-
Hva er multiplikasjon?
Matemagisk 1–4
Læringsløp
TallgåteHvordan kan du gjøre et kjempestort tall om til ingenting?
-
Hundreruta
Matemagisk 1–4
Læringsløp
Den ødelagte hundrerutaVi gjør aktiviteter med hundrerruta.
