Søk

13 treff

Til forberedelse: Krig og konflikt

Åpne ressurser

Artikkel

Hvordan kunne det skje?
Bakgrunnen for krigen i Ukraina er komplisert og sammensatt. I denne artikkelen får elevene et lite innblikk i krigen og bakgrunnen for den, men i denne omgang er det først og fremst metoden for å følge nyhetsstrømmen, som er viktig. Nederst finnes lenker til utdypende artikler. Bakgrunnen for krigen i Ukraina er komplisert og sammensatt. I denne artikkelen får elevene et lite innblikk i krigen og bakgrunnen for den, men i denne omgang er det først og fremst metoden for å følge nyhetsstrømmen, som er viktig. Nederst finnes lenker til utdypende artikler.
Dette er meg!

Åpne ressurser

Artikkel

Write a presentation of yourself
Lær å skrive en presentasjon om deg selv.
Ytringsfrihet

Åpne ressurser

Artikkel

Når rettighet står mot rettighet
I diskusjoner om menneskerettigheter er tanken ofte at de stiller minstekrav til myndighetene om hvordan de får behandle innbyggerne. Når menneskerettigheter kommer i konflikt, stemmer ikke dette bildet lenger. Bildetekst
Viktige stemmer

Åpne ressurser

Artikkel

Hvordan kunne det skje?
Natt til torsdag 24. februar invaderte russiske styrker Ukraina.
Write

Stages 8–10

Artikkel

Write a Speech
Lær å skrive en tale.
Write

Stages 8–10

Artikkel

Write a Personal Letter
Lær å skrive et personlig brev.
Write

Stages 8–10

Artikkel

Write an Eyewitness Report
Lær å skrive en øyenvitneskildring.
Write

Stages 8–10

Artikkel

Write an Interview
Write an interview.
Write

Stages 8–10

Artikkel

Write a Blog
Lær å skrive en blog.
Write

Stages 8–10

Artikkel

Write About an Animal
Lær å skrive en informativ tekst om dyr.
Write

Stages 8–10

Artikkel

Write a Presentation of a Friend
Lær å skrive en presentasjon av en venn.
Write

Stages 8–10

Artikkel

Write a Book Review
Write a book review
8-10

Innhold under utvikling

Artikkel

Samskriving som metode og vurderingsform
Hva er samskriving? Samskriving er når elevene samarbeider om å skrive. Det kan være mindre og større skriveoppgaver, som delferdigheter innenfor én tekst, eller hele tekster, som et leserinnlegg eller en fortelling. Elevene kan samskrive i grupper, eller i par, som i tilfellet vi skisserer. I denne samskrivingsprosessen samarbeider elevene om hele skriveprosessen av en argumenterende tekst, fra start til slutt. Da samarbeider elevene om valg av tema og problemstilling, skriveramme, valg av kilder, og selve tekstproduksjonen. De må også forholde seg til endringsforslag og underveisvurdering fra lærer, medelever, og i dette tilfellet, språkmodeller. Ut fra dette, må elevene vurdere responsen og bearbeide teksten sammen. De får også en felles vurdering av teksten, med eller uten karakter.

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord