Fag
- Engelsk (8561)
- Norsk (7756)
- Matematikk (5906)
- Naturfag (3880)
- Spansk (2904)
- Tysk (2406)
- Samfunnsfag (1774)
- KRLE (1431)
- Helse- og oppvekstfag (1208)
- Religion og etikk (1037)
- Tverrfaglig (1030)
- Fransk (920)
- Sosialkunnskap (813)
- Mat og helse (266)
- Samfunnskunnskap (254)
Trinn
- 5. trinn (1894)
- 6. trinn (1894)
- 7. trinn (1894)
- 1. trinn (1803)
- 2. trinn (1803)
- 3. trinn (1790)
- 4. trinn (1740)
- 10. trinn (1591)
- 8. trinn (1591)
- 9. trinn (1591)
- Vg1 (447)
- Vg2 (299)
- Vg3 (44)
Forfatter
- Joakim Broch Heimstad (5)
- Joakim Borch Heimstad (4)
- Margrethe Aas Johnsen (4)
- Arnulf Øverland (2)
- Dag Einar Thorsen (2)
- Olav Hove (2)
- Amalie Skram (1)
- Andreas Føllesdal (1)
- Asbjørn Dyrendal (1)
- Dana Manouchehri (1)
- Demian Vitanza (1)
- Faglig ansvarleg: Miljødirektoratet (1)
- H.C. Andersen (1)
- Hege Siri (1)
- Henrik Ibsen (1)
Nøkkelord
- demokrati og medborgerskap (112)
- folkehelse og livsmestring (69)
- Folkehelse og livsmeistring (64)
- KRLE (60)
- Ytringsfrihet (52)
- samtale (47)
- reflektere (44)
- demokrati og medborgarskap (38)
- utforsk (37)
- bærekraftig utvikling (36)
- skrive (27)
- bærekraft (26)
- livsmestring (26)
- Ytringsfridom (25)
- kristendom (25)
4443 treff
-
6 Demokrati for alle – fra 1814 til i dag
Arena 8–10
Artikkel
Kapittelveiledning6 Demokrati for alle – fra 1814 til i dag
-
3 Identitet – hvem er vi?
Arena 8–10
Artikkel
Kapittelveiledning3 Identitet – hvem er vi?
-
9 Norsk politikk – politiske partier og ideologier
Arena 8–10
Artikkel
Kapittelveiledning9 Norsk politikk – politiske partier og ideologier.
-
Lærerveiledning
Arena 8–10
Innholdspakke
LærerveiledningHer finner du lærerveiledning til Arena 10.
-
4 Nasjonalisme
Arena 8–10
Artikkel
Kapittelveiledning4 Nasjonalisme
-
7 Mellomkrigstid og annen verdenskrig i Norge
Arena 8–10
Artikkel
KilderKilder brukt i kapittel 7.
-
Store spørsmål 1-4
Store spørsmål 1-4
Artikkel
FN-dagenHvor ulike er vi egentlig?
-
Årsplan
Arena 1–4
Innholdspakke
ÅrsplanHer finner du forslag til årsplaner for Arena 1–4. De er basert på kapitlene i boka. Ønsker du heller å planlegge innholdet digitalt? Da kan du bruke planleggingsverktøyet vårt. Her har vi laget forslag til planer til alle fag og trinn, og med alt relevant innhold fra Aschehoug Univers lenket direkte opp til hvert enkelt tema. Du kan selv justere planene våre eller lage dine helt egne planer.
-
Menneskerettigheter
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Lag en plakatDu skal fordype deg i selvvalgte menneskerettigheter. Lag en plakat som tar opp en eller flere menneskerettigheter og betydningen denne/disse har for vårt dagligliv.
-
Spor av religion
Store spørsmål 8–10
Artikkel
Inspirert av BibelenDu skal nå lete i film, litteratur og musikk, og prøve å finne noen som har latt seg inspirere av bibelske fortellinger.Du skal nå lete i film, litteratur og musikk, og prøve å finne noen som har latt seg inspirere av bibelske fortellinger.
-
Hvorfor trenger vi å høre til?
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
-
2 Mangfold – å leve sammen
Arena 8–10
Artikkel
KilderKilder som er brukt i kapittel 2.
-
Arena 1–4
Arena 1–4
Artikkel
FN-dagenHvor ulike er vi egentlig?
-
Den norske velferdsstaten
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Statens inntekter og utgifterOppgave om den norske velferdsstaten Oppgave om den norske velferdsstaten
-
Geografiske verktøy til bruk i feltoppgaver
Terra Nova
Artikkel
MobiltelefonEksempler på bruk av mobiltelefon.
-
Innhold
Musikk 1–7
Video
-
Lese- og læringsstrategier
Terra Nova
Innholdspakke
Lese- og læringsstrategierHer finner du ressurser knyttet til lese- og læringsstrategier i geografifaget. Blant annet VSØL-skjema Storyboard Samlesing Alias Tidslinje
-
Kapittel 3
Terra Nova
Video
-
Rapp med rim
Musikk 1–7
Læringsløp
Rapp med rimLæringsløp i musikkLæringsløp i musikk
-
Å være norsk
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Å være norskI denne oppgaven skal du jobbe med tekster skrevet av kjente forfattere som utgangspunkt for å si noe om samfunnet du lever i. Alle tekstene tar for seg hva det vil si å være norsk i vår tid, og kan sette i gang refleksjoner og diskusjoner om temaene identitet, kultur, roller og norm versus avvik.I denne oppgaven skal du jobbe med tekster skrevet av kjente forfattere som utgangspunkt for å si noe om samfunnet du lever i. Alle tekstene tar for seg hva det vil si å være norsk i vår tid, og kan sette i gang refleksjoner og diskusjoner om temaene identitet, kultur, roller og norm versus avvik.