Søk

22216 treff

Oppsummering

Gente 8–10

Artikkel

Más y mejor
I videoen møter vi Demián og Bruno fra Oaxaca i México Demián og Bruno fra Oaxaca i México sammenlikne kvaliteter og egenskaper.
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Buscar información
Dere får utdelt lapp med informasjon om en kjent person, men noe mangler. Gå rundt i klassen og finn eleven som har informasjonen dere trenger. Når dere har funnet riktig person, må dere stille spørsmål og svare som i eksempelet: – ¿De dónde es Teófilo Stevenson? – Es de Cuba.
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Mi familia
Hvordan er det i familien din? Hvem er yngst, eldst, har lengst hår, kortest hår, størst rom, kjøper mest klær, lager best mat, vasker mest klær, snakker mest, snakker minst, ser mest på tv, bruker mest tid på telefonen, trener minst/mest osv.
Oppsummering

Gente 8–10

Artikkel

¿Qué ha pasado?
Carlos har sett den fantastiske tryllekunstneren Mago Pop og forteller Carmen om trylletrikset han utførte.
Oppsummering

Gente 8–10

Artikkel

¿Qué ha pasado?
I videoen møter vi Demián og Bruno fra Oaxaca i México snakke om ting de har gjort.
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

El año 20XX
Tenk på året som har gått, og fortell om de forskjellige tingene du har gjort. Lag et avsnitt eller en rute til svarene på hvert av spørsmålene. Bruk gjerne bilder for å illustrere.
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

¿Cómo voy?
Mimeleken: Samarbeid med 3–4 medelever. Hver av dere skal mime at dere reiser med et transportmiddel. Den som gjetter riktig først, mimer et nytt transportmiddel.
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Mimelek
Jobb parvis. Velg dere ulike aktiviteter som dere gjør på morgenen/dagen/kvelden. Mim aktivitetene til hverandre, og gjett hvilke aktiviteter som mimes. Bøy verbene i 2. person entall (tú). Eksempel: ¿Te lavas? (Vasker du deg?)
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Atletas hispanohablan tes en los Juegos Olímpicos
I Spania er folk flest veldig opptatt av sport. De olympiske grenene som Spania har tatt flest medaljer i, er seiling, kajakk, sykling, friidrett og tennis.
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Hugo es optimista y Pedro es…
Les teksten om Hugo og Pedro og lær litt om å sammenligne på spansk.Les teksten om Hugo og Pedro og lær litt om å sammenligne på spansk.
Oppsummering

Gente 8–10

Video

¿Qué ha pasado?
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Oppgaver med presens perfektum
Jobb videre med oppgaver om presens perfektum.
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Skriv om uken din
Skriv et avsnitt om hvordan din uke har vært hittil, og hva du har gjort og hva du ikke har gjort ennå.
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Gi hverandre råd
Gi råd til en medelev ut fra uttrykkene i boksene under.
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Skriv om plikter
Bruk informasjon fra tekstene og listene under spørsmålstegnet, og skriv en sammenhengende tekst om plikter du har og ikke har hjemme.Bruk informasjon fra tekstene og listene under spørsmålstegnet, og skriv en sammenhengende tekst om plikter du har og ikke har hjemme.
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Still hverandre spørsmål og bruk refleksive verb
Gå rundt i klassen og still hverandre spørsmål ut i fra denne modellen. Bruk de refleksive verbene du har lært så langt i kapittelet. – ¿Te levantas a las siete? – Sí, me levanto a las siete. / – No, no me levanto a las siete. Me levanto a las siete y media. – ¿Te acuestas a las diez? – No, no me acuesto a las diez. Me acuesto a las once menos cuarto
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Årstall på spansk
Lær om høye tall og årstall på spansk.
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Un/una deportista
Skriv en kort biografi om en idrettsutøver du liker.
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Mis compañeros y yo
Sammenlign deg selv med flere i klassen din, og skriv minst 5 setninger. Her er noen adjektiv du kan bruke:
Kjernestoff

Gente 8–10

Artikkel

Sammenlign Laura og Julián
Jobb videre med sammenligning på spansk.Jobb videre med sammenligning på spansk.

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord