Fag
- Norsk (5443)
- Engelsk (4742)
- Matematikk (3699)
- Naturfag (1916)
- Spansk (1799)
- Tysk (1495)
- KRLE (1139)
- Samfunnsfag (1070)
- Religion og etikk (864)
- Tverrfaglig (861)
- Psykologi (496)
- Historie (297)
- Informasjonsteknologi (292)
- Samfunnskunnskap (248)
- Fransk (238)
Trinn
- 10. trinn (2986)
- 8. trinn (2986)
- 9. trinn (2986)
- Vg1 (2048)
- 5. trinn (2013)
- 6. trinn (2013)
- 7. trinn (2013)
- 1. trinn (1631)
- 2. trinn (1631)
- 3. trinn (1615)
- 4. trinn (1615)
- Vg2 (1252)
- Vg3 (376)
Forfatter
- Joakim Broch Heimstad (5)
- Joakim Borch Heimstad (4)
- Margrethe Aas Johnsen (4)
- Klaus Mann (3)
- Wolfgang Borchert (3)
- Nils H. Korsvoll (2)
- Wilhelm Busch (2)
- #wtf?! – Wissen, Thesen, Fakten (1)
- Ane Christiansen (1)
- Benjamin Bigl (1)
- Demian Vitanza (1)
- Else Werring og Ingun Steen Andersen (1)
- Kapittel 13 (1)
- Kereen Getten (1)
- Ole Robert Sunde (1)
Nøkkelord
- utforsk (61)
- KRLE (59)
- viktige ord (57)
- bærekraftig utvikling (56)
- folkehelse og livsmestring (54)
- Livet på jorda (50)
- kropp og helse (41)
- engelskspråklige land (38)
- English speaking countries (35)
- stoffer (33)
- jorda og universet (32)
- UK (28)
- demokrati og medborgerskap (27)
- oppsummering (26)
- Biologisk mangfold (25)
5119 treff
-
Oppstart – Stoffer og blandinger
Solaris 1–4
Læringsløp
Den store hagefestenTekst i læringsløpet "Oppstart" i temaet Stoffer og blandinger.Tekst i læringsløpet "Oppstart" i temaet Stoffer og blandinger.
-
Å holde varmen
Solaris 1–4
Læringsløp
Utforsk: Å holde varmenUtforsking i læringsløpet "Høsten er her"Utforsking i læringsløpet "Høsten er her"
-
Oppstart – Den gavmilde naturen
Solaris 1–4
Læringsløp
Den gavmilde naturenTekst i læringsløpet "Oppstart" i temaet Den gavmilde naturen.Tekst i læringsløpet "Oppstart" i temaet Den gavmilde naturen.
-
Bli en forsker
Solaris 1–4
Læringsløp
Hva nå?Lag spørsmål og gjennomfører ditt eget forskningsprosjekt. Snakk sammen om hva resultatene kan bety.Lag spørsmål og gjennomfører ditt eget forskningsprosjekt. Snakk sammen om hva resultatene kan bety.
-
Om og om igjen
Solaris 1–4
Læringsløp
Den skyen ser ut som ...Tekst i læringsløpet "Om og om igjen" i temaet VannTekst i læringsløpet "Om og om igjen" i temaet Vann
-
Stillingsenergi og bevegelsesenergi
Solaris 1–4
Læringsløp
Energi flytter på segVideo og tekst i læringsløpet "Hvor kommer energien fra?" i temaet Energi.Video og tekst i læringsløpet "Hvor kommer energien fra?" i temaet Energi.
-
Bare én gud
Store spørsmål 1–4
Læringsløp
Visste du at ...?Tekst i læringsløpet "Begynnelser".Tekst i læringsløpet "Begynnelser".
-
Temperatur og energi
Solaris 1–4
Læringsløp
Visste du at ...Tekst i læringsløpet "Temperatur og energi" i temaet Energi.Tekst i læringsløpet "Temperatur og energi" i temaet Energi.
-
Min læring
Solaris 1–4
Læringsløp
Hva med Fysaken?Oppgave i læringsløpet "Min læring" i temaet Naturen tilpasser seg.Oppgave i læringsløpet "Min læring" i temaet Naturen tilpasser seg.
-
Hvorfor blir vi syke?
Solaris 1–4
Læringsløp
Visste du at ...Tekst om at man må bruke mikroskop for å kunne se bakterier og virus i læringsløpet "Hvordan kan du holde deg frisk?"Tekst om at man må bruke mikroskop for å kunne se bakterier og virus i læringsløpet "Hvordan kan du holde deg frisk?"
-
Årstider
Store spørsmål 1–4
Læringsløp
Samenes årstiderTekst i læringsløpet "Årstider" i temaet "Årstider og kalendere"Tekst i læringsløpet "Årstider" i temaet "Årstider og kalendere"
-
Fagstoff
Fokus Samfunnskunnskap
Artikkel
Bærekraftig utviklingHva forbinder du med bærekraftig utvikling? Hva betyr begrepene bærekraftig og utvikling ? Er det noe som bare har med naturen å gjøre eller ligger det mer i begrepene?
-
Glosetygger
Momente 1
Artikkel
9 Das haben wir erfundenHer finner du glosene og glosetyggerne til kapittel 9. NB! Når du lærer tyske substantiv, er det lurt å lære artikkelen samtidig ( der , die eller das ). I Glosetyggeren må du huske at det norske substantivet derfor må stå i bestemt form, for eksempel: das Haus huset.
-
Hvordan vet vi noe om Jesus?
Store spørsmål 1–4
Læringsløp
Arkeologen fortellerOppgave i læringsløpet "Hvordan vet vi noe om Jesus?" i temaet "Fortellinger om Jesus"Oppgave i læringsløpet "Hvordan vet vi noe om Jesus?" i temaet "Fortellinger om Jesus"
-
Glosetygger
Momente 1
Artikkel
15 Es war einmalHer finner du glosene og glosetyggerne til kapittel 15. NB! Når du lærer tyske substantiv, er det lurt å lære artikkelen samtidig ( der , die eller das ). I Glosetyggeren må du huske at det norske substantivet derfor må stå i bestemt form, for eksempel: das Haus huset.
-
Undervisningsopplegg
Momente 1
Artikkel
Fluesmekker: Løst sammensatte verbDenne oppgaven trener elevene på ordforråd.
-
Undervisningsopplegg
Momente 1
Artikkel
Exit-lapperDette er en fin måte å avslutte en økt eller et tema på. Det bidrar til egenrefleksjon og vurdering for og av læring og kan gjennomføres på alle temaer.
-
Artikler
Fokus Samfunnskunnskap
Artikkel
SmartklokkeinvasjonenNye tall fra Medietilsynet viser at mer enn en fjerdedel av norske niåringer har en klokke de kan ringe med og som foreldrene kan bruke til å ha oversikt over hvor barna er. Hva gjør det med barndommen, hvis ungene alltid er under oppsyn? Les saken på NRK.no .
-
Mange guder
Store spørsmål 1–4
Læringsløp
HinduismeTekst i læringsløpet "Begynnelser".Tekst i læringsløpet "Begynnelser".
-
Solaris 1–4
Solaris 1–4
Artikkel
AR Aschehoug og 3D-modellerMed appen AR Aschehoug kan dere holde en smarttelefon eller et nettbrett over bestemte bilder i læreboka, og få opp en 3D-modell eller en video.
