Fag
- Engelsk (5889)
- Norsk (5310)
- Matematikk (3845)
- Naturfag (2161)
- Spansk (1748)
- Tysk (1420)
- Helse- og oppvekstfag (1208)
- KRLE (1159)
- Samfunnsfag (1020)
- Tverrfaglig (872)
- Religion og etikk (779)
- Samfunnskunnskap (248)
- Fransk (238)
- Kjemi (199)
- Geografi og geofag (159)
Trinn
- 8. trinn (10890)
- 10. trinn (10885)
- 9. trinn (10885)
- 2. trinn (8425)
- 1. trinn (8424)
- 3. trinn (8414)
- 4. trinn (8362)
- Vg1 (8296)
- 5. trinn (7620)
- 6. trinn (7620)
- 7. trinn (7620)
- Vg2 (6503)
- Vg3 (4015)
Forfatter
- Anne Tveit (90)
- Liv Guldal (87)
- Lucy Hermoza (52)
- Lars Gunnar Lingås (45)
- Cathrine Borchsenius (28)
- Ukjent Forfatter (21)
- Ane Stavrum (18)
- Henrik Ibsen (17)
- Henrik Wergeland (11)
- Mette Haraldsen (10)
- Demian Vitanza (8)
- Alexander Kielland (7)
- Johan Sebastian Welhaven (7)
- Asbjørnsen og Moe (6)
- Bjørnstjerne Bjørnson (6)
Nøkkelord
- Livsmestring (203)
- demokrati og medborgerskap (183)
- folkehelse og livsmestring (147)
- utforsk (136)
- Engelsk (126)
- bærekraftig utvikling (118)
- utskrift (117)
- elevark (109)
- pdf (106)
- skrive (105)
- Folkehelse og livsmeistring (98)
- engelskspråklige land (98)
- printable (97)
- English speaking countries (91)
- rød tekst (91)
22440 treff
-
Skrive
Fabel 1–4
Artikkel
Skriv selv: LekelisteSkriveoppgave fra læringsløpet "Venner".
-
Skrive
Fabel 1–4
Artikkel
Skriv selv: TegneserieSkriveoppgave fra læringsløpet "Venner".
-
Explore a School's Media Workshop
Action
Læringsløp
TranslationIngress
-
Apostrophes
Action
Læringsløp
Task 1Ingress
-
Skrive
Fabel 1–4
Artikkel
Skriv sammen: TegneserieSkriveoppgave fra læringsløpet "Venner".
-
Lese
Fabel 1–4
Læringsløp
-
Tekst i kontekst
Grip teksten
Innholdspakke
Tekst i kontekstAkkurat som en bok er bygget opp av tusenvis av tegn, er kulturen vår bygget opp av tusenvis av tekster. Å orientere seg i mylderet av tekster, sjangre og uttrykk, er en viktig del av norskfaget. Under dette kjerneelementet finner du blant annet: tekster og oppgaver for alle trinn forfatterportretter undervisningsfilmer ressurser om kultur- og litteraturhistorie for vg2 og vg3Akkurat som en bok er bygget opp av tusenvis av tegn, er kulturen vår bygget opp av tusenvis av tekster. Å orientere seg i mylderet av tekster, sjangre og uttrykk, er en viktig del av norskfaget. Under dette kjerneelementet finner du blant annet: tekster og oppgaver for alle trinn forfatterportretter undervisningsfilmer ressurser om kultur- og litteraturhistorie for vg2 og vg3
-
Bokstavene Jj, Oo og Ff
Fabel 1–4
Læringsløp
Bokstaven Ff«Bokstavhus Ff» fra læringsløpet «Bokstavene F og K».
-
Bokstavene R og V
Fabel 1–4
Læringsløp
Myldrebilde Vv«Myldrebilde Vv» fra læringsløpet «Bokstavene R og V».
-
Oppstart Yrker
Fabel 1–4
Læringsløp
MimelekenOppgave fra læringsløpet "Yrker"
-
Aktiviteter
Fabel 1–4
Artikkel
Hva leste du?Oppgave fra læringsløpet «Sansene».
-
Bokstavene Li, Es og Ss
Fabel 1–4
Læringsløp
Bokstaven Ss«Bokstavhus Ss» fra læringsløpet «Bokstavene I, S og O».
-
Easily Confused Words
Action
Læringsløp
Task 6Ingress
-
Easily Confused Words
Action
Læringsløp
Task 1Ingress
-
Apostrophes
Action
Læringsløp
Task 3Ingress
-
Bokstavene Ææ, Yy og Uu
Fabel 1–4
Læringsløp
Bokstaven Yy«Bokstavhus Yy» fra læringsløpet «Bokstavene Y og H».
-
Bokstavene Jj, Oo og Ff
Fabel 1–4
Læringsløp
Finn JjDra og slipp-oppgave fra læringsløpet «Bokstavene J og D».
-
Geometri TP
Matematikk for yrkesfag P
Læringsløp
MålestokkI denne delen skal vi jobbe med målestokk.I denne delen skal vi jobbe med målestokk.
-
Glosetygger
Momente 1
Artikkel
18 Endlich Ferien!Her finner du glosene og glosetyggerne til kapittel 18. NB! Når du lærer tyske substantiv, er det lurt å lære artikkelen samtidig ( der , die eller das ). I Glosetyggeren må du huske at det norske substantivet derfor må stå i bestemt form, for eksempel: das Haus huset.
-
Øyet som ser og samfunnsvitenskapelig metode
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Øyet som ser og samfunnsvitenskapelig metodeI de følgende oppgavene er målet at du utfordres på hva som avgjør hva du legger merke til når du skal forske på samfunnet. Du skal jobbe med oppgaver som handler om valgmanipulasjon og du skal jobbe med forsking på hvor vellykka innføringa av fraværsgrensa har vært.I de følgende oppgavene er målet at du utfordres på hva som avgjør hva du legger merke til når du skal forske på samfunnet. Du skal jobbe med oppgaver som handler om valgmanipulasjon og du skal jobbe med forsking på hvor vellykka innføringa av fraværsgrensa har vært.