Søk

18384 treff

Mon temps libre

Salut 8–10

Artikkel

Lær om verbet faire
Verbet faire betyr å gjøre eller å drive med eller å lage . Det er et av de meste brukte verbene på fransk. Verbet er uregelrett.
Tu sais : Direction l’Europe francophone !

Salut 8–10

Læringsløp

Tu sais !
Hva har du lært om i temaet "Direction l'Europe francophone !"?
C'est la rentrée !

Salut 8–10

Artikkel

Løpediktat
Klassen deles inn i grupper med tre elever i hver: et orakel , en budbringer og en skribent . Orakelet får en liste med ord av læreren og skal hviske ett og ett ord i øret til budbringeren, som hver gang skal løpe bort til skribenten og si ordet. Skribenten noterer ordet, og budbringeren løper tilbake for å hente neste ord. Når alle ordene er notert, roper skribenten Fini !
Hva har du lært?

Salut 8–10

Læringsløp

Salut !
Gå sammen to og to lag en video der to ungdommer møtes og snakker sammen. Dere kan for eksempel spørre hvordan det går og lage planer for kvelden eller helgen. Bruk forkortelser, verlan og gestikulering.
Hva har du lært?

Salut 8–10

Læringsløp

Salut !
Jobb sammen to og to. Lag en film der dere presenterer eller snakker sammen på fransk om dette: • Qu'est-ce que tu aimes faire quand tu es libre ? • Quel est ton loisir préféré ? • Quel est le sport le plus populaire en Norvège ?
Skrive

Fabel 1–4

Artikkel

Skriv selv 2: Hva tar du på deg?
Skriveoppgaven «Skriv selv 2: Hva tar du på deg?» fra læringsløpet «Vinter».
Energi overalt

Solaris 8–10

Artikkel

Pendelen
Her skal du gjennomføre en simulering av en pendelbevegelse – noe som svinger fram og tilbake – og undersøke hva som skjer med energien.
Fordyp deg skriftlig

Fabel 8–10

Artikkel

Nyttige læringsstrategier
Her finner du tips om hvordan du samler informasjon mens du leser.
Fordyp deg skriftlig

Fabel 8–10

Artikkel

Tekstpakker i Fabel
Her er tre forslag til tekstpakker du kan fordype deg i.
Das ist meine Welt

Leute 8–10

Artikkel

Steh auf!
Samle sammen de verbene dere har lyst til å øve på, trenger å lære eller har glemt. Stå i ring i klasserommet. Velg en person i verbbøyingen (f.eks. wir ). Denne personen er «snu-formen». Start med en infinitiv (f.eks. lernen ). Elev 1 begynner og bøyer verbet. Elev 1: ich lerne Elev 2: du lernst Elev 3: sie/er lernt ...
Oppstart fjæra

Fabel 1–4

Læringsløp

Fabelboksen
Fabelboksen animasjon fra læringsløpet «Fjæra».
Oppstart fotball

Fabel 1–4

Læringsløp

Fabelboksen
Fabelboksen animasjon fra læringsløpet «Fotball».
Aktiviteter

Fabel 1–4

Artikkel

Ordfabrikken
Oppgave fra læringsløpet «Fjæra».
Kommuniser skriftlig

Fabel 8–10

Artikkel

Instruksjon
Hva gjør at du synes en instruksjon er vanskelig å følge? Hva gjør at du synes en instruksjon er lett å følge?
Facts

Quest 1–4

Artikkel

Amazing Facts
Kort faktatekst
Facts

Quest 1–4

Artikkel

Amazing Facts
Tekst i læringsløpet "Football Fans" i temaet "Hobbies".
Facts

Quest 1–4

Artikkel

Amazing Facts
Tekst i læringsløpet "What Is for Dinner?"
Facts

Quest 1–4

Artikkel

Amazing Facts
Tekst i læringsløpet "I Like Skiing – I Love Horses" i temaet "Hobbies".
Diftonger

Fabel 1–4

Læringsløp

Les ord
Oppgave fra læringsløpet «Tøys og tull».
Aktiviteter

Fabel 1–4

Artikkel

Lag setninger
Oppgave fra læringsløpet «Insekter».

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord