Søk

Look at the list. Do you agree that these reasons are good reasons? Are they the same reasons you discussed during the Starting Point task?

Creative Corner Work in groups of six and role-play the story. You will need a narrator, the three little pigs, the wolf and Red Riding Hood.

Interaktiv oppgaveInteraktiv oppgave

Look at the girl in the picture. What is she worried about? Write down your thoughts in a notebook.

Word Pyramids Can you create a word pyramid like this? Start with a single letter. Every word uses the same letter(s) as the word before and adds one more. Use one of these letters to start:  O, E, A, U, I, G, M, N, S, T, W, P, H, B Example:           A         A N        R A N       R A I N     B R A I NWord Pyramids Can you create a word pyramid like this? Start with a single letter. Every word uses the same letter(s) as the word before and adds one more. Use one of these letters to start:  O, E, A, U, I, G, M, N, S, T, W, P, H, B Example:           A         A N        R A N       R A I N     B R A I N

Work in groups. Which group can make the most animal names from these letters? F A P G I F T E P C R O D

S8_K02_L03_UW

Mens det å skrive tekst på engelsk er motiverende og morsomt for noen elever, er det andre som sliter med å komme i gang, med å skrive relevant og med å skrive langt nok. Five-paragraph essay – hamburger

S8_K02_L03_Prepositional_phrases

Nyttige ord.

Oppgave til kapittelet Schooldays i Stages 8.

Når vi ber elevene våre skrive tekster på engelsk, ber vi dem om å bruke en sammensatt kompetanse, hvor de må kombinere kunnskap om språk, innhold og struktur. For at resultatet skal bli godt, trenger elevene veiledning og tilbakemelding underveis. Det er dette denne artikkelen skal handle om. Oppskrifter på mange typer tekster finner elevene i Stages-bøkene.  Elevene trenger en oppskrift – en liste med ingredienser og en instruks som tar dem steg for steg gjennom prosessen.  Det er mange måter å hjelpe eleven på.  Den responsen som vi gir elevene våre, må være så forståelig og konkret som mulig.

Når vi ber elevene våre skrive tekster på engelsk, ber vi dem om å bruke en sammensatt kompetanse, hvor de må kombinere kunnskap om språk, innhold og struktur. For at resultatet skal bli godt, trenger elevene veiledning og tilbakemelding underveis. Det er dette denne artikkelen skal handle om. Oppskrifter på mange typer tekster finner elevene i Stages-bøkene.  Elevene trenger en oppskrift – en liste med ingredienser og en instruks som tar dem steg for steg gjennom prosessen.  Det er mange måter å hjelpe eleven på.  Den responsen som vi gir elevene våre, må være så forståelig og konkret som mulig.

Have you ever played "Truth or Dare"? Can you explain the rules? Why do you think this is a popular game to play?  

Nyttige ord til teksten "Following Boo" i kapittelet Amazing Animals i Stages 8.

Useful words, interaktiv oppgaveUseful words, interaktiv oppgave

Skriv inn-oppgave som trener bøying av verbet to be i presens 

The teacher will ask you some questions. Go to one side of the classroom if your answer is “yes” and move to the other side if your answer is “no”.  

Ghosts make different sounds in different languages. Why do you think this is so? Can you match the sounds and the languages below? Norwegian         Kekeke! Japanese            Boo! Spanish               Bø! English                Hou! French                 ¡Bu!

Oppgave til kapittelet Amazing Animals i Stages 8.