Fag
Trinn
Forfatter
- Anne Tveit (90)
- Liv Guldal (87)
- Lucy Hermoza (52)
- Lars Gunnar Lingås (45)
- Synnøve Pettersen (45)
- Felicia Røkaas (42)
- Atle Skilbrei (35)
- Cathrine Borchsenius (28)
- Annelen Brastad (24)
- Øystein Haugsbø (23)
- Henrik Ibsen (21)
- Ukjent Forfatter (21)
- Ane Stavrum (18)
- Ida Knapstad (17)
- Siv Fjørtoft (17)
Nøkkelord
136 treff
-
Anatomi og fysiologi
Kjemi 1–2
Artikkel
KjønnsorganeneMenn og kvinners kjønnsorganer.
-
Anatomi og fysiologi
Helse- og oppvekstfag
Artikkel
SirkulasjonssystemetHjerte, blod og blodårer.
-
Førstehjelp
Helse- og oppvekstfag
Artikkel
BevissthetSjekk bevisstheten, sørg for frie luftveier og vurder om det er nødvendig med hjerte-lunge-redning.
-
Finding a Friend
Stages 8–10
Læringsløp
Starting PointMake an acrostic poem for FRIEND. An acrostic poem uses the letters in a topic word to begin each line. Here is one for SCHOOL. S chedule C lasses H omework O rganization O pportunity L earning
-
Reasons to Learn English
Stages 8–10
Læringsløp
Reasons to Learn EnglishLook at the list. Do you agree that these reasons are good reasons? Are they the same reasons you discussed during the Starting Point task?
-
The Three Little Pigs
Stages 8–10
Læringsløp
Creative CornerCreative Corner Work in groups of six and role-play the story. You will need a narrator, the three little pigs, the wolf and Red Riding Hood.
-
Smart Ice Cream
Aschehoug univers
Ressurs
SpellingInteraktiv oppgaveInteraktiv oppgave
-
Whatif
Stages 8–10
Læringsløp
Starting PointLook at the girl in the picture. What is she worried about? Write down your thoughts in a notebook.
-
Smart Ice Cream
Stages 8–10
Læringsløp
Creative CornerWord Pyramids Can you create a word pyramid like this? Start with a single letter. Every word uses the same letter(s) as the word before and adds one more. Use one of these letters to start: O, E, A, U, I, G, M, N, S, T, W, P, H, B Example: A A N R A N R A I N B R A I NWord Pyramids Can you create a word pyramid like this? Start with a single letter. Every word uses the same letter(s) as the word before and adds one more. Use one of these letters to start: O, E, A, U, I, G, M, N, S, T, W, P, H, B Example: A A N R A N R A I N B R A I N
-
Famous Animals
Stages 8–10
Læringsløp
Creative CornerWork in groups. Which group can make the most animal names from these letters? F A P G I F T E P C R O D
-
Spider-swallowing
Stages 8–10
Læringsløp
Useful WordsS8_K02_L03_UW
-
Kapittelveiledning med fasit 8–10
Stages 8–10
Artikkel
Hvordan utvikle god skrivekompetanse i engelsk?Mens det å skrive tekst på engelsk er motiverende og morsomt for noen elever, er det andre som sliter med å komme i gang, med å skrive relevant og med å skrive langt nok. Five-paragraph essay – hamburger
-
Spider-swallowing
Stages 8–10
Læringsløp
Prepositional phrasesS8_K02_L03_Prepositional_phrases
-
Hygiene
Helse- og oppvekstfag
Artikkel
Slik smitter vi hverandreVi er mest smittefarlige når vi har blitt syke. Mikroorganismer som kan gjøres oss syke.Mikroorganismer som kan gjøres oss syke. Lettere å forhindre smitte hvis du vet litt om smittemåter. Lettere å forhindre smitte hvis du vet litt om smittemåter.
-
The World’s Oldest First Grader
Stages 8–10
Læringsløp
Useful WordsNyttige ord.
-
Ex Poser
Stages 8–10
Læringsløp
Useful WordsOppgave til kapittelet Schooldays i Stages 8.
-
Kapittelveiledning med fasit 8–10
Stages 8–10
Artikkel
Vurdering for læring, støtte og respons underveisNår vi ber elevene våre skrive tekster på engelsk, ber vi dem om å bruke en sammensatt kompetanse, hvor de må kombinere kunnskap om språk, innhold og struktur. For at resultatet skal bli godt, trenger elevene veiledning og tilbakemelding underveis. Det er dette denne artikkelen skal handle om. Oppskrifter på mange typer tekster finner elevene i Stages-bøkene. Elevene trenger en oppskrift – en liste med ingredienser og en instruks som tar dem steg for steg gjennom prosessen. Det er mange måter å hjelpe eleven på. Den responsen som vi gir elevene våre, må være så forståelig og konkret som mulig.
-
Arbeid med faget
Stages 8–10 Bokstøtte
Artikkel
Vurdering for læring, støtte og respons underveisNår vi ber elevene våre skrive tekster på engelsk, ber vi dem om å bruke en sammensatt kompetanse, hvor de må kombinere kunnskap om språk, innhold og struktur. For at resultatet skal bli godt, trenger elevene veiledning og tilbakemelding underveis. Det er dette denne artikkelen skal handle om. Oppskrifter på mange typer tekster finner elevene i Stages-bøkene. Elevene trenger en oppskrift – en liste med ingredienser og en instruks som tar dem steg for steg gjennom prosessen. Det er mange måter å hjelpe eleven på. Den responsen som vi gir elevene våre, må være så forståelig og konkret som mulig.
-
Etiske dilemma
Helse- og oppvekstfag
Artikkel
Hva sier lovverket om etiske prinsipper?Noen etiske prinsipper er så viktige at de også står i loven.
-
Ex Poser
Stages 8–10
Læringsløp
Starting PointHave you ever played "Truth or Dare"? Can you explain the rules? Why do you think this is a popular game to play?