Søk

139 treff

Tareas

Pasos

Ressurs

Setninger med sammenligninger
cloubi
Following Boo

Stages 8–10

Læringsløp

Spelling
Oppgave til kapittelet Amazing Animals i Stages 8.
Following Boo

Stages 8–10

Læringsløp

Crossword
Oppgave til kapittelet Amazing Animals i Stages 8.
Kapittelveiledning med fasit 8–10

Stages 8–10

Artikkel

Gode grep som forbereder til muntlig og skriftlig eksamen
Å komme opp til eksamen i engelsk i 10. klasse er spennende – både for elever og lærere. Har vi gode nok tekster å sette på leselista til muntlig eksamen? Dekker de læreplanmålene, representerer de dybde og bredde, er de tilpasset elevenes ferdighetsnivåer? Har elevene god nok trening i å skrive ulike typer tekster før skriftlig eksamen? Har de jobbet systematisk med struktur, avsnitt, innledning og avslutning? Det er mange måter å hjelpe eleven på.
Arbeid med faget

Stages 8–10 Bokstøtte

Artikkel

Hvordan utvikle god skrivekompetanse i engelsk?
Mens det å skrive tekst på engelsk er motiverende og morsomt for noen elever, er det andre som sliter med å komme i gang, med å skrive relevant og med å skrive langt nok. Five-paragraph essay – hamburger
Tareas

Targets

Ressurs

Setninger – om tid og klokke
cloubi
Reasons to Learn English

Stages 8–10

Læringsløp

Reasons to Learn English
Look at the list. Do you agree that these reasons are good reasons? Are they the same reasons you discussed during the Starting Point task?
Smart Ice Cream

Aschehoug univers

Ressurs

Spelling
Interaktiv oppgaveInteraktiv oppgave
Whatif

Stages 8–10

Læringsløp

Starting Point
Look at the girl in the picture. What is she worried about? Write down your thoughts in a notebook.
The Three Little Pigs

Stages 8–10

Læringsløp

Creative Corner
Creative Corner Work in groups of six and role-play the story. You will need a narrator, the three little pigs, the wolf and Red Riding Hood.
Tareas

Targets

Ressurs

Setninger med verb i presens
Løs oppgaven.
Finding a Friend

Stages 8–10

Læringsløp

Starting Point
Make an acrostic poem for FRIEND. An acrostic poem uses the letters in a topic word to begin each line. Here is one for SCHOOL. S chedule C lasses H omework O rganization O pportunity L earning
Arbeid med faget

Stages 8–10 Bokstøtte

Artikkel

Vurdering for læring, støtte og respons underveis
Når vi ber elevene våre skrive tekster på engelsk, ber vi dem om å bruke en sammensatt kompetanse, hvor de må kombinere kunnskap om språk, innhold og struktur. For at resultatet skal bli godt, trenger elevene veiledning og tilbakemelding underveis. Det er dette denne artikkelen skal handle om. Oppskrifter på mange typer tekster finner elevene i Stages-bøkene. Elevene trenger en oppskrift – en liste med ingredienser og en instruks som tar dem steg for steg gjennom prosessen. Det er mange måter å hjelpe eleven på. Den responsen som vi gir elevene våre, må være så forståelig og konkret som mulig.
Fra de islandske sagaene og den norrøne litteraturen

Tekstbanken

Litterær tekst

Håvamål (utdrag)
Her kan du lese Håvamål .Her kan du lese Håvamål .
Fra de islandske sagaene og den norrøne litteraturen

Tekstbanken

Litterær tekst

Trymskvadet
Her kan du lese Trymskvadet .Her kan du lese Trymskvadet .
Eldre tekster

Tekstbanken

Litterær tekst

Bibelen: Skapelsesberetningen
Her kan du lese Skapelsesberetningen .Her kan du lese Skapelsesberetningen .
Smart Ice Cream

Stages 8–10

Læringsløp

Creative Corner
Word Pyramids Can you create a word pyramid like this? Start with a single letter. Every word uses the same letter(s) as the word before and adds one more. Use one of these letters to start: O, E, A, U, I, G, M, N, S, T, W, P, H, B Example: A A N R A N R A I N B R A I NWord Pyramids Can you create a word pyramid like this? Start with a single letter. Every word uses the same letter(s) as the word before and adds one more. Use one of these letters to start: O, E, A, U, I, G, M, N, S, T, W, P, H, B Example: A A N R A N R A I N B R A I N
Kapittelveiledning med fasit 8–10

Stages 8–10

Artikkel

Vurdering for læring, støtte og respons underveis
Når vi ber elevene våre skrive tekster på engelsk, ber vi dem om å bruke en sammensatt kompetanse, hvor de må kombinere kunnskap om språk, innhold og struktur. For at resultatet skal bli godt, trenger elevene veiledning og tilbakemelding underveis. Det er dette denne artikkelen skal handle om. Oppskrifter på mange typer tekster finner elevene i Stages-bøkene. Elevene trenger en oppskrift – en liste med ingredienser og en instruks som tar dem steg for steg gjennom prosessen. Det er mange måter å hjelpe eleven på. Den responsen som vi gir elevene våre, må være så forståelig og konkret som mulig.
Tareas

Targets

Ressurs

Samsvar
cloubi
Tareas

Targets

Ressurs

Vokabular – matrelaterte verb
cloubi

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord