Søk

135 treff

Finding a Friend

Stages 8–10

Læringsløp

Starting Point
Make an acrostic poem for FRIEND. An acrostic poem uses the letters in a topic word to begin each line. Here is one for SCHOOL. S chedule C lasses H omework O rganization O pportunity L earning
Reasons to Learn English

Stages 8–10

Læringsløp

Reasons to Learn English
Look at the list. Do you agree that these reasons are good reasons? Are they the same reasons you discussed during the Starting Point task?
The Three Little Pigs

Stages 8–10

Læringsløp

Creative Corner
Creative Corner Work in groups of six and role-play the story. You will need a narrator, the three little pigs, the wolf and Red Riding Hood.
Kosthold og helse

Helse- og oppvekstfag

Artikkel

Kosthold gjennom livet
Behov og preferanse endres med alderen.
Smart Ice Cream

Aschehoug univers

Ressurs

Spelling
Interaktiv oppgaveInteraktiv oppgave
Whatif

Stages 8–10

Læringsløp

Starting Point
Look at the girl in the picture. What is she worried about? Write down your thoughts in a notebook.
Hvordan er helse- og oppvekstsektoren organisert?

Helse- og oppvekstfag

Artikkel

Universiteter og høgskoler
Staten har ansvar for høgskoler og universitet.
Smart Ice Cream

Stages 8–10

Læringsløp

Creative Corner
Word Pyramids Can you create a word pyramid like this? Start with a single letter. Every word uses the same letter(s) as the word before and adds one more. Use one of these letters to start: O, E, A, U, I, G, M, N, S, T, W, P, H, B Example: A A N R A N R A I N B R A I NWord Pyramids Can you create a word pyramid like this? Start with a single letter. Every word uses the same letter(s) as the word before and adds one more. Use one of these letters to start: O, E, A, U, I, G, M, N, S, T, W, P, H, B Example: A A N R A N R A I N B R A I N
Famous Animals

Stages 8–10

Læringsløp

Creative Corner
Work in groups. Which group can make the most animal names from these letters? F A P G I F T E P C R O D
Kosthold og helse

Helse- og oppvekstfag

Artikkel

Grønnsaker, frukt, bær og poteter
Matvaregruppen du bør spise mye av. Slik regner du ut energibehovet.Slik regner du ut energibehovet. Det er stor forskjell på raske og langsomme karbohydrater.Det er stor forskjell på raske og langsomme karbohydrater. Viktig med nok, men ikke for mye.Viktig med nok, men ikke for mye. Små men viktige næringsstoffer. Små men viktige næringsstoffer. Beskytter mot skader og sykdom.Beskytter mot skader og sykdom. Vi lever bare noen få døgn uten vann.Vi lever bare noen få døgn uten vann.
Spider-swallowing

Stages 8–10

Læringsløp

Useful Words
S8_K02_L03_UW
Kapittelveiledning med fasit 8–10

Stages 8–10

Artikkel

Hvordan utvikle god skrivekompetanse i engelsk?
Mens det å skrive tekst på engelsk er motiverende og morsomt for noen elever, er det andre som sliter med å komme i gang, med å skrive relevant og med å skrive langt nok. Five-paragraph essay – hamburger
Spider-swallowing

Stages 8–10

Læringsløp

Prepositional phrases
S8_K02_L03_Prepositional_phrases
The World’s Oldest First Grader

Stages 8–10

Læringsløp

Useful Words
Nyttige ord.
Ex Poser

Stages 8–10

Læringsløp

Useful Words
Oppgave til kapittelet Schooldays i Stages 8.
Dramatikk

Tekstbanken

Litterær tekst

Vildanden (utdrag)
Her kan du lese et utdrag av dramaet Vildanden av forfatter Henrik Ibsen.Her kan du lese et utdrag av dramaet Vildanden av forfatter Henrik Ibsen.
Kapittelveiledning med fasit 8–10

Stages 8–10

Artikkel

Vurdering for læring, støtte og respons underveis
Når vi ber elevene våre skrive tekster på engelsk, ber vi dem om å bruke en sammensatt kompetanse, hvor de må kombinere kunnskap om språk, innhold og struktur. For at resultatet skal bli godt, trenger elevene veiledning og tilbakemelding underveis. Det er dette denne artikkelen skal handle om. Oppskrifter på mange typer tekster finner elevene i Stages-bøkene. Elevene trenger en oppskrift – en liste med ingredienser og en instruks som tar dem steg for steg gjennom prosessen. Det er mange måter å hjelpe eleven på. Den responsen som vi gir elevene våre, må være så forståelig og konkret som mulig.
Arbeid med faget

Stages 8–10 Bokstøtte

Artikkel

Vurdering for læring, støtte og respons underveis
Når vi ber elevene våre skrive tekster på engelsk, ber vi dem om å bruke en sammensatt kompetanse, hvor de må kombinere kunnskap om språk, innhold og struktur. For at resultatet skal bli godt, trenger elevene veiledning og tilbakemelding underveis. Det er dette denne artikkelen skal handle om. Oppskrifter på mange typer tekster finner elevene i Stages-bøkene. Elevene trenger en oppskrift – en liste med ingredienser og en instruks som tar dem steg for steg gjennom prosessen. Det er mange måter å hjelpe eleven på. Den responsen som vi gir elevene våre, må være så forståelig og konkret som mulig.
Ex Poser

Stages 8–10

Læringsløp

Starting Point
Have you ever played "Truth or Dare"? Can you explain the rules? Why do you think this is a popular game to play?
Following Boo

Stages 8–10

Læringsløp

Useful Words
Nyttige ord til teksten "Following Boo" i kapittelet Amazing Animals i Stages 8.

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord