Fag
Trinn
- 10. trinn (13)
- 8. trinn (13)
- 9. trinn (13)
- 1. trinn (5)
- 2. trinn (5)
- 3. trinn (5)
- 5. trinn (5)
- 6. trinn (5)
- 7. trinn (5)
- 4. trinn (4)
Forfatter
- Synnøve Pettersen (42)
- Felicia Røkaas (39)
- Tonje Gauslaa Sivertzen (9)
- Hege Siri (6)
- Ingvild Vik, journalist (6)
- Lars Saabye Christensen (6)
- Linn Skåber (6)
- Teresa Grøtan (6)
- Ellen Birgitte Johnsrud (5)
- Halldis Moren Vesaas (5)
- Mattias Göransson (5)
- Roald Dahl (5)
- Vera Micaelsen (5)
- Amalie Skram (4)
- André Bjerke (4)
Nøkkelord
13 treff
-
Dette er meg!
Åpne ressurser
Artikkel
Write a presentation of yourselfLær å skrive en presentasjon om deg selv.
-
Write
Stages 8–10
Artikkel
Write a SpeechLær å skrive en tale.
-
Kaikaikai
Innhold under utvikling
Artikkel
Ny artikkel med nye embeds og greier!Søkesøkesøke.
-
Write
Stages 8–10
Artikkel
Write a Personal LetterLær å skrive et personlig brev.
-
Write
Stages 8–10
Artikkel
Write an Eyewitness ReportLær å skrive en øyenvitneskildring.
-
Write
Stages 8–10
Artikkel
Write an InterviewWrite an interview.
-
Write
Stages 8–10
Artikkel
Write a BlogLær å skrive en blog.
-
Write
Stages 8–10
Artikkel
Write About an AnimalLær å skrive en informativ tekst om dyr.
-
Write
Stages 8–10
Artikkel
Write a Presentation of a FriendLær å skrive en presentasjon av en venn.
-
Write
Stages 8–10
Artikkel
Write a Book ReviewWrite a book review
-
8-10
Innhold under utvikling
Artikkel
Samskriving som metode og vurderingsformHva er samskriving? Samskriving er når elevene samarbeider om å skrive. Det kan være mindre og større skriveoppgaver, som delferdigheter innenfor én tekst, eller hele tekster, som et leserinnlegg eller en fortelling. Elevene kan samskrive i grupper, eller i par, som i tilfellet vi skisserer. I denne samskrivingsprosessen samarbeider elevene om hele skriveprosessen av en argumenterende tekst, fra start til slutt. Da samarbeider elevene om valg av tema og problemstilling, skriveramme, valg av kilder, og selve tekstproduksjonen. De må også forholde seg til endringsforslag og underveisvurdering fra lærer, medelever, og i dette tilfellet, språkmodeller. Ut fra dette, må elevene vurdere responsen og bearbeide teksten sammen. De får også en felles vurdering av teksten, med eller uten karakter.
-
På nynorsk
Biblioteket
Artikkel
Det runde problemetRobert klarer ikkje å smile. Alt er berre rot. Og då han snubler i ei rund greie som ligg på golvet, skjønner Robert at han har eit problem.
-
På nynorsk
Biblioteket
Artikkel
Ei kjedeleg bokEg vil ut av denne boka!
