Fag
Trinn
Forfatter
- Anne Tveit (90)
- Liv Guldal (87)
- Lucy Hermoza (52)
- Lars Gunnar Lingås (45)
- Synnøve Pettersen (45)
- Felicia Røkaas (42)
- Atle Skilbrei (35)
- Cathrine Borchsenius (28)
- Annelen Brastad (24)
- Øystein Haugsbø (23)
- Henrik Ibsen (21)
- Ukjent Forfatter (21)
- Ane Stavrum (18)
- Ida Knapstad (17)
- Siv Fjørtoft (17)
Nøkkelord
85 treff
-
Aschehoug univers
Artikkel
Rett på historieDenne boken passer utmerket for deg som vil ha en lett og forståelig oversikt over fagstoffet i historie på Vg2 og Vg3. Kjøp Rett på historie her .
-
Aschehoug univers
Artikkel
Helse- og oppvekstfagiPRAKSIS er et nytt læremiddel tilpasset fagfornyelsen med tverrfaglig innfallsvinkel og stor vekt på elevens egen aktivitet og læring.
-
Aschehoug univers
Artikkel
NorskFabel 8–10 har alt-i-ett-bok på hvert trinn med oppdaterte og relevante tekster i mange sjangere. Læremiddelet har også fleksibelt digitalt innhold.
-
Aschehoug univers
Artikkel
Samfunnskunnskap SF og YFFOKUS Samfunnskunnskap legger grunnlaget for å forstå samfunnet og for å bli en kritisk og aktiv medborger.
-
Aschehoug univers
Artikkel
VideregåendeLæremidlene du har brukt på Lokus.no, blir erstattet med innhold som er tilpasset fagfornyelsen (LK20) på Aunivers.no . Dette gjelder alle Vg1- og Vg2-titlene.
-
Aschehoug univers
Artikkel
Spansk nivå IGanas 1–2 er et begynnerkurs i spansk nivå I for den videregående skolen. Med stor vekt på enkelhet, variasjon og systematikk gjenspeiler læremidlet det kulturelle mangfoldet i den spansktalende verden.
-
Aschehoug univers
Artikkel
Spansk nivå IIPasiones byr på et mangfold av autentiske tekster, kommentarstoff, filmintervjuer, lyttetekster og bilder fra den spansktalende verden. Pasiones 1 formidler grunnleggende kunnskaper, mens Pasiones 2 går mer i dybden på hvert tema.
-
Aschehoug univers
Artikkel
Aktivt klasserom med God i norskAktivt klasserom er filmer som viser en aktiviserende undervisning. Med økt bevisstgjøring rundt læringsstrategier og selve læringsprosessen, er målet at deltakerne i større grad skal involveres i og vise ansvarsfølelse for egen læring. Det vil gi økt læringsutbytte.
-
Konflikthåndtering
Stages 8–10
Artikkel
Hva er konflikterEn konflikt er en uenighet som oppleves som vanskelig for dem det gjelder. Eksempler på ulike typer konflikter. Eksempler på ulike typer konflikter.
-
Sosial og kulturell kompetanse
Helse- og oppvekstfag
Artikkel
Mat, religion og tradisjonReligion og tradisjoner påvirker kostholdet.
-
Helse og livsstil
Helse- og oppvekstfag
Artikkel
Selvinnsikt og selvbildeSelvinnsikt gjør det lettere å utvikle seg som menneske Forskjell på selvfølelse og selvtillit Forskjell på selvfølelse og selvtillit
-
Hvem er brukerne?
Helse- og oppvekstfag
Artikkel
Krisens fire faserReaksjonene på krise har noen fellestrekk.
-
Etiske dilemma
Stages 8–10
Artikkel
EtikkLæren om rett og galt. Noen ganger kommer vi i valgsituasjoner der det blir galt uansett hva en velger. Det kaller vi et etisk dilemma. Noen ganger kommer vi i valgsituasjoner der det blir galt uansett hva en velger. Det kaller vi et etisk dilemma.
-
Sosial og kulturell kompetanse
Stages 8–10
Artikkel
MenneskesynLegg merke til hele mennesket.
-
Hvem er brukerne?
Stages 8–10
Artikkel
Mennesker med nedsatt funksjonsevneUlike former for funksjonsnedsettelse.
-
Aktiviteter for mestring
Stages 8–10
Artikkel
-
Sosial og kulturell kompetanse
Stages 8–10
Artikkel
Utfordringer og muligheter i et flerkulturelt samfunnMøter mellom mennesker fra ulike kulturer bidrar til at vi får større forståelse og toleranse for hverandre. Hvert menneske har sin egen historie og bakgrunn.Hvert menneske har sin egen historie og bakgrunn. Å være tolerant betyr at du aksepterer andre som de er. Å være tolerant betyr at du aksepterer andre som de er. Det har alltid bodd mennesker med forskjellig kulturbakgrunn i Norge. Det har alltid bodd mennesker med forskjellig kulturbakgrunn i Norge.
-
Hvem er brukerne?
Stages 8–10
Artikkel
LivsfaseneFra barn til voksen til gammel.
-
Relasjonsferdigheter
Stages 8–10
Artikkel
Samhandlings-kompetanseEvnen til å samarbeide med andre om en oppgave. Evnen til å kommunisere og samhandle med andre mennesker.Evnen til å kommunisere og samhandle med andre mennesker.
-
Sosial og kulturell kompetanse
Stages 8–10
Artikkel